EducaciónCeapa reclama presencialidad en la vuelta a las aulas con garantías de protecciónLa Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado (Ceapa) reclamó este lunes la presencialidad en la vuelta a los centros educativos tras las vacaciones de Navidad, “porque es el único modo de garantizar la equidad e igualdad de oportunidades para todo el alumnado”, según su presidenta, Leticia Cardenal
EducaciónSave the Children y Malasmadres piden a las comunidades autónomas que mantengan la presencialidad en las aulasSave the Children y la Asociación Yo No Renuncio del Club de Malasmadres piden a las consejerías de Sanidad y Educación que mantengan la presencialidad en las aulas ante la reunión que mantendrán este martes representantes autonómicos y del Gobierno central para decidir cómo será el regreso a las clases la próxima semana tras el fuerte repunte de contagios de la Covid-19
ParlamentoApoyo unánime del Congreso a la reforma de la Ley General de Discapacidad que reconoce la accesibilidad cognitivaLa Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales para la Discapacidad del Congreso de los aprobó este martes por unanimidad la proposición de Ley de modificación del Texto Refundido de la Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social, para regular y establecer la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación
Ayuda HumanitariaUnicef envía suministros a las zonas afectadas por el tifón OdetteUnicef ha procedido al envío de suministros de emergencia a las zonas afectadas por el tifón Odette, del pasado 16 de diciembre, para cubrir las necesidades de la población en materia de agua potable, saneamiento, higiene, nutrición, educación y protección de la infancia
EducaciónAldeas Infantiles SOS lleva a las aulas la Agenda 2030La vigésimo cuarta edición del programa educativo de Aldeas Infantiles SOS acercará la Agenda 2030 a los más pequeños por tercer año consecutivo a través de ‘Abraza tus valores’, un curso destinado a niños de Educación Infantil y Primaria (de 4 a 12 años), que tendrá como valor esencial la esperanza enfocada en tres Objetivos de Desarrollo Sostenible
RSCSostenibilidad, diversidad e igualdad, la última apuesta de las principales corporaciones con sede en España y de sus directivosLas multinacionales presentes en España siguen incorporando a sus respectivas estrategias valores como la sostenibilidad, la diversidad y la igualdad, según concluye el último análisis del Instituto Coordenadas de Gobernanza y Economía Aplicada, que ha detectado a las grandes corporaciones con sede en España que más esfuerzos están realizando en este sentido, e identificado a sus diez directivos más comprometidos
#TÚERESEUROPALos ciudadanos de la UE piden gravar a las grandes corporaciones para contribuir a las inversiones públicasLos participantes en el segundo papel ciudadano dedicado a ‘Democracia europea, valores y derechos’, organizado por la Conferencia sobre el Futuro de Europa (CoFoE) recomendaron a las autoridades de la UE gravar a las grandes corporaciones y los ingresos de las mismas para contribuir a las inversiones públicas y utilizar la tributación para invertir en educación y desarrollo de cada país
PolíticaOlano denuncia la “huida suicida” de Sánchez y Calviño y sus políticas de “mentira y engaño”El vicesecretario de Participación del Partido Popular, Jaime Olano, afirmó este sábado en Bilbao que el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, y su vicepresidenta primera, Nadia Calviño, están una auténtica “huida suicida hacia delante” basada sólo en la política de la “mentira y el engaño”
La Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado (Ceapa) reclamó este lunes la presencialidad en la vuelta a los centros educativos tras las vacaciones de Navidad, “porque es el único modo de garantizar la equidad e igualdad de oportunidades para todo el alumnado”, según su presidenta, Leticia Cardenal
Crue Universidades Españolas defendió este lunes “la máxima presencialidad posible” en el regreso a las aulas tras las vacaciones de Navidad. Los rectores consideran que es “la mejor opción para garantizar el derecho a la Educación y la calidad de esta en las universidades”
Save the Children y la Asociación Yo No Renuncio del Club de Malasmadres piden a las consejerías de Sanidad y Educación que mantengan la presencialidad en las aulas ante la reunión que mantendrán este martes representantes autonómicos y del Gobierno central para decidir cómo será el regreso a las clases la próxima semana tras el fuerte repunte de contagios de la Covid-19
La Plataforma de Infancia denuncia que España tiene “mucho déficit” respecto a otros países europeos en políticas concretas de apoyo a la crianza y a las familias. A su juicio, “es uno de los grandes retos de nuestro país”. Por eso, “más que parches” contra la pobreza, hay que “prevenir" la vulnerabilidad "y apoyar a las familias"
El ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, José Manuel Albares, anunció este miércoles que llevará al Consejo de Ministros antes de fin de año el anteproyecto de ley de la Cooperación para el Desarrollo Sostenible y la Solidaridad Global
La vigésimo cuarta edición del programa educativo de Aldeas Infantiles SOS acercará la Agenda 2030 a los más pequeños por tercer año consecutivo a través de ‘Abraza tus valores’, un curso destinado a niños de Educación Infantil y Primaria (de 4 a 12 años), que tendrá como valor esencial la esperanza enfocada en tres Objetivos de Desarrollo Sostenible
Las multinacionales presentes en España siguen incorporando a sus respectivas estrategias valores como la sostenibilidad, la diversidad y la igualdad, según concluye el último análisis del Instituto Coordenadas de Gobernanza y Economía Aplicada, que ha detectado a las grandes corporaciones con sede en España que más esfuerzos están realizando en este sentido, e identificado a sus diez directivos más comprometidos
El nuevo ministro de Universidades, Joan Subirats, aseguró este lunes que su propósito es “que la Universidad no quede al margen del gran cambio de época que estamos atravesando”
Los participantes en el segundo papel ciudadano dedicado a ‘Democracia europea, valores y derechos’, organizado por la Conferencia sobre el Futuro de Europa (CoFoE) recomendaron a las autoridades de la UE gravar a las grandes corporaciones y los ingresos de las mismas para contribuir a las inversiones públicas y utilizar la tributación para invertir en educación y desarrollo de cada país
