EducaciónEl Gobierno decreta que la etapa escolar de 0 a 3 años tenga carácter educativoEl Consejo de Ministros aprobó este martes el Real Decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil, que por primera vez regula y dota de carácter educativo al primer ciclo de 0 a 3 años. A través de estas enseñanzas mínimas, las autonomías tienen que desarrollar los currículos, que empezarán a implantarse el próximo curso
Entidades bancariasEl presidente de BBVA apoya la programación entre los jóvenes con la iniciativa de ‘Code.org’El presidente de BBVA, Carlos Torres Vila, apoya la formación en programación entre los jóvenes en España, a través de la plataforma educativa ‘Code.org’, al indicar que “hoy en día es primordial impulsar la formación en programación, y promoverla como una asignatura troncal en primaria y secundaria”
DigitalizaciónQuienes viven en barrios pobres usan más las redes sociales que los residentes de los ricosUn estudio de investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), el Instituto IMDEA Networks y Orange Innovation concluye que en los barrios pobres se suelen utilizar más las redes sociales que en los ricos, mientras que en estos últimos se tiende a consumir más información en medios de comunicación tradicionales ‘on-line’
RSCFundación Pelayo y Enterprise se unen para apoyar a los niños de familias monoparentales con la Asociación AmasolFundación Pelayo y Enterprise Holdings se han unido por una causa social, apoyar de manera conjunta a la Asociación Amasol, entidad social cuya misión es apoyar y empoderar a familias monoparentales en todo aquello que concierne a su desarrollo integral, a través de la financiación del ‘Espacio Amasolete’, un proyecto que tiene por objeto desarrollar un programa dirigido a menores, hijos/as de madres solas, en situación de exclusión o riesgo de la misma
InfanciaLa Plataforma de Infancia pide a los políticos que consoliden con recursos y medidas específicas los avances en derechos de los menoresLa Plataforma de Infancia pide al Gobierno y a los grupos políticos consolidar en 2022 los avances en derechos de infancia con recursos económicos y medidas específicas. Las organizaciones de infancia reclaman "una ayuda a la crianza de carácter universal a través de deducciones reembolsables en el IRPF con el objetivo de aumentar las ayudas destinadas a cubrir los costes de la crianza en nuestro país, reducir la desigualdad en el acceso a los beneficios fiscales por parte de los hogares con rentas más bajas y prevenir y reducir la pobreza infantil"
EducaciónCCOO pide bajar las ratios y aumentar plantillas para garantizar una vuelta segura a las aulasLa Federación de Enseñanza de CCOO reclamó este lunes que, en la reunión que el Ministerio de Educación y FP mantendrá mañana con las comunidades autónomas, se recuperen las medidas que el sindicato viene reivindicando desde el principio de la pandemia, especialmente la reducción de ratios a un máximo de 20 estudiantes por aula para garantizar la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros
RSCSostenibilidad, diversidad e igualdad, la última apuesta de las principales corporaciones con sede en España y de sus directivosLas multinacionales presentes en España siguen incorporando a sus respectivas estrategias valores como la sostenibilidad, la diversidad y la igualdad, según concluye el último análisis del Instituto Coordenadas de Gobernanza y Economía Aplicada, que ha detectado a las grandes corporaciones con sede en España que más esfuerzos están realizando en este sentido, e identificado a sus diez directivos más comprometidos
DiscapacidadEl Cermi plantea a Vivienda mejoras para las personas con discapacidad en el Bono Alquiler JovenEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha planteado a Vivienda la introducción de mejoras en la regulación del Bono Alquiler Joven en favor de personas con discapacidad, dado las mayores dificultades de acceso al bien básico de la vivienda que sufre esta parte de la juventud
EducaciónEl 70% de los niños de países pobres son incapaces de leer un relato simple por la Covid-19La proporción de niños de países de ingresos bajos y medios que viven en situación de pobreza de aprendizaje -definida como el porcentaje de niños de 10 años incapaces de leer y comprender un relato simple- era del 53% antes de la pandemia de la Covid-19 y podría llegar ahora al 70% por los cierres de las escuelas y a la ineficacia de la enseñanza a distancia para garantizar la continuidad educativa
Violencia de géneroAyuso anuncia la apertura de un nuevo centro 24 horas para víctimas de la violencia sexualLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, anunció este jueves que el Gobierno autonómico abrirá el próximo trimestre un centro integral 24 horas para mujeres víctimas de violencia sexual en el que se han invertido 1,7 millones de euros
CoronavirusAmpliaciónLa pandemia ha incrementado la pobreza en las mujeres y los niños, según la Universidad Pontificia ComillasLa pandemia del coronavirus ha aumentado las desigualdades sociales y ha hecho más intensa la pobreza, especialmente en los hogares monoparentales con mujeres al frente y en los niños, según consta en la edición número 28 del Informe España cuyos resultados fueron presentados este lunes por la Universidad Pontificia Comillas
PandemiaUn informe corrobora que la Covid-19 ha provocado cambios de vida, pensamiento, salud y relaciones socialesEl 60% de la población considera que la pandemia le está haciendo cambiar su forma de vivir, de pensar, de cuidar la salud y de relacionarse socialmente. También corrobora que las desigualdades sociales han aumentado a consecuencia de la pandemia y que la pobreza cada vez es más intensa y afecta más a las mujeres y a los jóvenes
Más Madrid registró este viernes en el Parlamento regional, coincidiendo con la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una proposición no de ley en la que se recogen medidas para incentivar la presencia de mujeres en el ámbito científico y reducir las desigualdades de género en este campo
La eurodiputada de Ciudadanos Maite Pagazaurtundua revindicó en el tercer diálogo #TúEresEuropa una mayor apuesta por garantizar una educación primaria de calidad que sirva de base para etapas posteriores y, como consecuencia, se evite el fracaso escolar
Un estudio de investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), el Instituto IMDEA Networks y Orange Innovation concluye que en los barrios pobres se suelen utilizar más las redes sociales que en los ricos, mientras que en estos últimos se tiende a consumir más información en medios de comunicación tradicionales ‘on-line’
Fundación Pelayo y Enterprise Holdings se han unido por una causa social, apoyar de manera conjunta a la Asociación Amasol, entidad social cuya misión es apoyar y empoderar a familias monoparentales en todo aquello que concierne a su desarrollo integral, a través de la financiación del ‘Espacio Amasolete’, un proyecto que tiene por objeto desarrollar un programa dirigido a menores, hijos/as de madres solas, en situación de exclusión o riesgo de la misma
Las multinacionales presentes en España siguen incorporando a sus respectivas estrategias valores como la sostenibilidad, la diversidad y la igualdad, según concluye el último análisis del Instituto Coordenadas de Gobernanza y Economía Aplicada, que ha detectado a las grandes corporaciones con sede en España que más esfuerzos están realizando en este sentido, e identificado a sus diez directivos más comprometidos
La proporción de niños de países de ingresos bajos y medios que viven en situación de pobreza de aprendizaje -definida como el porcentaje de niños de 10 años incapaces de leer y comprender un relato simple- era del 53% antes de la pandemia de la Covid-19 y podría llegar ahora al 70% por los cierres de las escuelas y a la ineficacia de la enseñanza a distancia para garantizar la continuidad educativa
La campaña ‘Un juguete, una ilusión’ han entregado a los niños de las 300 familias de la Asociación Garaje en Madrid, que contribuye a la integración social de pequeños en riesgo de exclusión, más de 180 juguetes educativos
