EducaciónJunts propondrá en el Congreso revertir las interpretaciones de la Lomloe que afectan al BachilleratoJunts per Catalunya informó este miércoles de que presentará en el Congreso de los Diputados una iniciativa para revertir las interpretaciones de la Lomloe y del real decreto que la desarrolla que afectan el currículum de Bachillerato “vulnerando la distribución competencial establecida por el Estatuto de autonomía”
EducaciónLa Comunidad de Madrid abrirá el 12 de marzo el periodo de escolarización para el próximo cursoLa Comunidad de Madrid abrirá el próximo 12 de marzo el plazo de solicitudes en la admisión de alumnos de centros de Educación Infantil, Primaria, Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2025/26. La convocatoria permitirá la escolarización en las cerca de 2.000 escuelas infantiles, colegios públicos y concertados e institutos de la región
EducaciónLa Comunidad de Madrid abrirá el 12 de marzo el periodo de escolarización para el próximo cursoLa Comunidad de Madrid abrirá el próximo 12 de marzo el plazo de solicitudes en la admisión de alumnos de centros de Educación Infantil, Primaria, Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2025/26. La convocatoria permitirá la escolarización en las cerca de 2.000 escuelas infantiles, colegios públicos y concertados e institutos de la región
EducaciónEl Congreso pide al Gobierno garantizar y mejorar la atención a los alumnos con necesidades educativas especialesLa Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes del Congreso de los Diputados aprobó este miércoles con 32 votos a favor y 3 en contra la proposición no de ley (PNL) que insta al Gobierno a convocar una conferencia interterritorial con las autonomías en la que se aborde la situación de “desatención educativa” a los niños con necesidades educativas especiales, y a hacer un “refuerzo coyuntural” desde las consejerías de educación para revertir este contexto
EducaciónEl Congreso insta al Gobierno a sensibilizar y adoptar medidas contra el acoso escolar a alumnos con discapacidad intelectualLa Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes del Congreso de los Diputados aprobó este miércoles con 32 votos a favor y 3 en contra una proposición no de ley (PNL) que insta al Gobierno a adoptar nuevas medidas para luchar contra el fenómeno del ‘bullying’ o acoso escolar que sufre la infancia con discapacidad, particularmente con discapacidad intelectual, y a sensibilizar a la población sobre la importancia de convivir en la diversidad
EducaciónEntidades e instituciones exigen “liderazgo político” para que España supere su “suspenso en educación inclusiva”España adolece de “falta de liderazgo y de ambición política” para avanzar en educación inclusiva y superar así “el suspenso” que en este terreno dictaminó el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) de Naciones Unidas, según se puso de manifiesto en un diálogo sobre las 'Evidencias y propuestas para transformar la educación inclusiva', organizado en la agencia de noticias Servimedia por Plena inclusión España y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la educación, la ciencia y la cultura
EducaciónUGT demanda bajar a 18 horas lectivas para los profesores de Infantil y Primaria y a 15 en SecundariaEl Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos demandó este miércoles la reducción progresiva de la carga lectiva del profesorado a 18 horas para Infantil y Primaria y 15 horas para Secundaria y Bachillerato. También reclamó que el número de horas de atención directa al alumnado sea equilibrado con el tiempo que destinan a preparar otras actividades
EducaciónAlegría confirma que diez comunidades ya han publicado los modelos de examen para la PAULa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, confirmó este viernes que ya se conocen los modelos de examen de diez comunidades autónomas para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) del próximo junio, que ya incluyen la adaptación a la nueva normativa educativa, la Lomloe, con preguntas más competenciales y menos opciones de respuesta
EducaciónEl modelo de examen de la PAU en Madrid pregunta sobre la Segunda República y la colonización de AméricaLa comisión organizadora de las universidades madrileñas de la 'selectividad' publicó este jueves los modelos de examen para la prueba de acceso a la universidad (PAU) a la que se enfrentarán los alumnos de 2º de bachillerato el próximo junio. En el de Historia, por ejemplo, se jugarán 2,5 puntos por relacionar la portada de ‘ABC’ con motivo de las elecciones municipales de la Segunda República (1933) con el sufragio femenino y otro punto por explicar “la exploración, conquista y colonización de América (desde 1492 y durante el siglo XVI)”
EducaciónLas universidades madrileñas publicarán hoy su modelo de prueba de accesoLa comisión organizadora de las universidades madrileñas de las pruebas de acceso a la educación superior han definido las características básicas de los exámenes y prevén publicar este jueves los modelos de los mismos adaptados al RD 534/2024
EducaciónEstudiantes amenazan con huelga si no se publican el lunes los modelos de examen de la PAUEl Sindicato de Estudiantes anunció este viernes que llamará a la huelga el próximo 18 de octubre si el lunes 14 no están publicados los modelos de examen de la prueba de acceso a la universidad que tendrá lugar en junio, y que este año tienen que adaptarse a la nueva ley de Educación, la Lomloe
EducaciónLa ministra de Educación trasmite “tranquilidad” a los estudiantes ante las pruebas de acceso a la universidadLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, trasladó este viernes “un mensaje de tranquilidad” a los estudiantes que cursan segundo de Bachillerato y que tendrán que realizar en junio las pruebas de acceso a la universidad acordes a la nueva ley de Educación, la Lomloe, y del decreto que los regula
EducaciónLas universidades madrileñas publicarán el 17 de octubre su modelo de prueba de accesoLas universidades madrileñas anunciaron este lunes que la comisión organizadora de las pruebas de acceso a la universidad han definido las características básicas de los exámenes y publicarán los modelos de los mismos adaptados al RD 534/2024 el próximo 17 de octubre
EducaciónPilar Alegría destaca la importancia de la educación financiera para preparar a los jóvenesLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, destacó este lunes la importancia de la educación financiera y digital, tanto para el alumnado como para el profesorado, y cómo estas competencias forman parte clave de la educación desde su inclusión en el desarrollo curricular con la aprobación de la Lomloe en 2020
UGT ha avisado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de que si "persiste el enfoque" que recogió en las 24 propuestas que presentó en 2022 para reformar la profesión docente seguramente "no se produzca un avance efectivo en los compromisos adquiridos en la Lomloe"
La Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes del Congreso de los Diputados aprobó este miércoles con 32 votos a favor y 3 en contra la proposición no de ley (PNL) que insta al Gobierno a convocar una conferencia interterritorial con las autonomías en la que se aborde la situación de “desatención educativa” a los niños con necesidades educativas especiales, y a hacer un “refuerzo coyuntural” desde las consejerías de educación para revertir este contexto
La Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes del Congreso de los Diputados aprobó este miércoles con 32 votos a favor y 3 en contra una proposición no de ley (PNL) que insta al Gobierno a adoptar nuevas medidas para luchar contra el fenómeno del ‘bullying’ o acoso escolar que sufre la infancia con discapacidad, particularmente con discapacidad intelectual, y a sensibilizar a la población sobre la importancia de convivir en la diversidad
El director de Plena inclusión España, Enrique Galván, reclamó la convocatoria de una Conferencia Sectorial de Educación que “tenga como punto único” la puesta en marcha del Plan de educación Inclusiva previsto en la disposición adicional 4º de la Lomloe, pendiente de desarrollar desde 2020
España adolece de “falta de liderazgo y de ambición política” para avanzar en educación inclusiva y superar así “el suspenso” que en este terreno dictaminó el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) de Naciones Unidas, según se puso de manifiesto en un diálogo sobre las 'Evidencias y propuestas para transformar la educación inclusiva', organizado en la agencia de noticias Servimedia por Plena inclusión España y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la educación, la ciencia y la cultura
El presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, exigió este lunes en el Senado reformar la Ley de Propiedad Horizontal para “asegurar la accesibilidad universal” a un "bien básico como es la vivienda”, cuyo acceso “hoy se ve gravemente comprometido, incluso negado, a las personas mayores y con discapacidad”
La comisión organizadora de las universidades madrileñas de la 'selectividad' publicó este jueves los modelos de examen para la prueba de acceso a la universidad (PAU) a la que se enfrentarán los alumnos de 2º de bachillerato el próximo junio. En el de Historia, por ejemplo, se jugarán 2,5 puntos por relacionar la portada de ‘ABC’ con motivo de las elecciones municipales de la Segunda República (1933) con el sufragio femenino y otro punto por explicar “la exploración, conquista y colonización de América (desde 1492 y durante el siglo XVI)”
Plena inclusión España subrayó este martes que “el reto de la inclusión educativa es también responsabilidad de las administraciones implicadas en el bienestar de la infancia”. Es una de las propuestas para elaborar el Plan de Educación inclusiva, recogido en la Ley de Educación (Lomloe) en 2020
Plena inclusión España presentará este martes dos estudios con recomendaciones para la elaboración del Plan de Educación Inclusiva recogido en la Ley de Educación (Lomloe), referidos al futuro de los centros de educación especial
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, destacó este lunes la importancia de la educación financiera y digital, tanto para el alumnado como para el profesorado, y cómo estas competencias forman parte clave de la educación desde su inclusión en el desarrollo curricular con la aprobación de la Lomloe en 2020
Plena inclusión España presentará el próximo martes dos estudios con recomendaciones para la elaboración del Plan de Educación Inclusiva recogido en la Ley de Educación (Lomloe), referidos al futuro de los centros de educación especial
