pandemiaEl movimiento Cermi reclama a las administraciones que “no ignoren” las necesidades del alumnado con discapacidad en el nuevo cursoEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado a las administraciones educativas que “no ignoren” las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros educativos a consecuencia de la pandemia de Covid-19
DiscapacidadIglesias, sobre la discapacidad: “No a la tutela, sí a la educación inclusiva”El vicepresidente segundo del Gobierno y ministro de Derechos Sociales y Agenda 2030, Pablo Iglesias, recordó este jueves las consideraciones de Naciones Unidas sobre las políticas de discapacidad en España y mostró su oposición a la tutela y a la esterilización forzosa de personas con discapacidad, al tiempo que defendió la educación inclusiva
La Comunidad invierte 350.000 euros para facilitar los traslados de los alumnos a sus centrosLa Comunidad de Madrid invertirá 350.000 euros para que cerca de 1.000 familias puedan beneficiarse de las ayudas directas para transporte escolar este curso 2019/20, según dijo su portavoz, Ignacio Aguado, quien explicó que el Consejo de Gobierno aprobó este miércoles esta cuantía, que va dirigida a todos los alumnos que no disponen de una oferta educativa cercana adecuada a su etapa y no pueden utilizar las rutas de transporte escolar que contrata la Comunidad cada año
CoronavirusLos reclusos pueden desde hoy salir de permiso, hacer deporte e ir a centros de inserción socialLos presos que están en las cárceles españolas pueden desde este miércoles tener permisos, hacer deporte e ir a centros de inserción social, algo que será posible gracias a que el Boletín Oficial del Estado (BOE) publica hoy una orden del Ministerio del Interior sobre la “flexibilización paulatina y gradual” en los centros penitenciarios de las medidas contra el Covid-19
DiscapacidadCocemfe CV aplaude la creación del asistente personal infantilLa Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad Valenciana (Cocemfe CV) se felicitó este martes por la implantación de la figura de la Persona de Asistencia Terapéutica Infantil (PATI) como nuevo recurso destinado a la infancia en situación de dependencia
EducaciónCelaá remite un requerimiento al Gobierno de Murcia para que e xcluya el 'pin parental'La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, remitió este mismo viernes un requerimiento a la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia para que “excluya el 'pin parental' en las instrucciones de comienzo de curso” y así no tener que acudir a los tribunales en caso de que el gobierno murciano desoiga este aviso
La POP insta al nuevo Gobierno a abordar el reto de la cronicidadLa Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP) insta al Gobierno a que se centre en el abordaje de la cronicidad, un reto importante para el sistema sanitario y social. El perfil de los pacientes ha cambiado y cada vez son más las personas con enfermedades crónicas que presentan pluripatologías y comorbilidades. Esta es una realidad imparable que requiere de un nuevo enfoque de nuestro sistema sanitario y social que debe centrarse en las necesidades de estos ciudadanos y sus familiares
ReligiónLos obispos tienden la mano al nuevo Gobierno para dialogar con la defensa de la vida como "línea roja"El secretario general y portavoz de la Conferencia Episcopal Española (CEE), Luis Argüello, tendió este viernes la mano para propiciar el “diálogo” y la “cultura del encuentro” con el nuevo Gobierno que resulte del preacuerdo entre PSOE y Podemos, pero planteando como “línea roja” la defensa de la vida “como valor sagrado”
MadridLa Comunidad aumentará el próximo curso la plantilla docente de centros públicos con 800 nuevos profesoresEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy la contratación de 800 nuevos maestros, profesores e inspectores para los centros de educación pública de la región de cara al próximo curso escolar 2019/20, con el objetivo de seguir mejorando la calidad de la enseñanza madrileña, según explicó su presidente en funciones, Pedro Rollán
Díaz Ayuso dice que apuesta por la Educación Especial “con la que la izquierda quiere acabar”La candidata del PP a la Presidencia de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, dijo hoy que apuesta por la Educación Especial “con la que la izquierda quiere acabar dado que la casuística es muy variada y no todos los niños que tienen especiales necesidades deben seguir un mismo modelo de educación inclusivo”
Educación inclusivaVídeoCelaá anuncia “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
EducaciónVídeoCelaá promete dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
MadridLa Comunidad publica el Protocolo de Coordinación de Atención TempranaLa Comunidad de Madrid ha publicado su nuevo Protocolo de Coordinación de Atención Temprana, un documento técnico dirigido a los profesionales del ámbito social, sanitario y educativo que participan en el abordaje integral de las necesidades de los niños de 0 a 6 años que precisan atención temprana para favorecer su óptimo desarrollo
DiscapacidadFallados los Premios Reina Letizia 2018 de Rehabilitación y de IntegraciónLa Unidad de Sexualidad y Reproducción Asistida del Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo y el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión de la Pontificia Universidad Católica de Chile han sido las dos iniciativas seleccionadas por el Real Patronato sobre Discapacidad para concederles los Premios Reina Letizia 2018 de Rehabilitación y de Integración
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado a las administraciones educativas que “no ignoren” las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros educativos a consecuencia de la pandemia de Covid-19
Los presos que están en las cárceles españolas pueden desde este miércoles tener permisos, hacer deporte e ir a centros de inserción social, algo que será posible gracias a que el Boletín Oficial del Estado (BOE) publica hoy una orden del Ministerio del Interior sobre la “flexibilización paulatina y gradual” en los centros penitenciarios de las medidas contra el Covid-19
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, remitió este mismo viernes un requerimiento a la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia para que “excluya el 'pin parental' en las instrucciones de comienzo de curso” y así no tener que acudir a los tribunales en caso de que el gobierno murciano desoiga este aviso
El secretario general y portavoz de la Conferencia Episcopal Española (CEE), Luis Argüello, tendió este viernes la mano para propiciar el “diálogo” y la “cultura del encuentro” con el nuevo Gobierno que resulte del preacuerdo entre PSOE y Podemos, pero planteando como “línea roja” la defensa de la vida “como valor sagrado”
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
