MadridMás de 41.500 alumnos se benefician este curso de la gratuidad en las Escuelas Infantiles públicasLa Comunidad de Madrid inicia el curso escolar 2019/20 estrenando la gratuidad en las Escuelas Infantiles públicas, según una nota de prensa de la Consejería de Educación, en la que se destaca que más de 41.500 alumnos de 0-3 años se beneficiarán de esta gratuidad de los centros educativos de Educación Infantil de titularidad pública de la región
InvestiduraEl PSOE propone una nueva ley de educación tras no prosperar la de CelaáEl PSOE quiere impulsar una nueva Ley Básica de Educación “que derogue la Lomce y sus consecuencias negativas, que blinde la educación pública como eje vertebrador del sistema educativo e incorpore los acuerdos alcanzados por la comunidad educativa en estos años"
EducaciónEspaña es el quinto país de la UE en tasa de escolarización a los tres años de edadEspaña es el quinto país de la Unión Europea (UE) en cuanto a tasas de escolarización a los tres años, pudiéndose considerar plena para esa edad, según la edición 2019 del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) que ha publicado este martes el Ministerio de Educación y Formación Profesional
MadridLa Comunidad de Madrid aprueba 38,3 millones de euros para financiar las escuelas infantiles municipalesEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy destinar 38,3 millones de euros para financiar los gastos de funcionamiento de las escuelas infantiles de titularidad municipal durante el próximo curso escolar 2019/20, lo que supone un incremento del 75% respecto al pasado curso, según explicó su presidente, Pedro Rollán
InvestiduraAmpliaciónSánchez pide a Podemos unir sus sensibilidades e inteligencia para “cambiar la historia de España”El presidente del Gobierno en funciones y secretario general del PSOE, Pedro Sánchez, dedicó este lunes los últimos minutos de su discurso de investidura a Unidas Podemos para hacer ver que deben unir su “sensibilidad e inteligencia” para “cambiar la historia de España” a través de un Gobierno de corte progresista
EducaciónMás de 8.200.000 alumnos estudiaron enseñanzas no universitarias en el curso 2018-2019En el curso 2018-2019, un total de 8.217.330 estudiantes se han matriculado en enseñanzas de régimen general no universitarias, que engloban Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional y otros programas formativos
Educación inclusivaVídeoCelaá anuncia “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
EducaciónVídeoExpertos en discapacidad piden a Celaá "dar pasos" hacia una educación inclusiva con centros "para todos"Tres expertos en educación de personas con discapacidad han reclamado a la ministra en funciones de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, "empezar ya a dar pasos" hacia un sistema educativo inclusivo, en el que exista una única red de centros "para todos" los alumnos, tengan o no algún tipo de discapacidad
La Comunidad incorporará el próximo curso escolar 8.618 nuevas plazas públicasEl presidente en funciones de la Comunidad de Madrid, Pedro Rollán, anunció hoy en Pozuelo de Alarcón que el Gobierno pondrá en marcha el próximo curso escolar 13 centros educativos públicos -y ampliaciones en otros 44- con un total de 8.618 nuevas plazas escolares públicas en la región, lo que supone un aumento del 11% con respecto al pasado curso
MadridLa Comunidad publica el Protocolo de Coordinación de Atención TempranaLa Comunidad de Madrid ha publicado su nuevo Protocolo de Coordinación de Atención Temprana, un documento técnico dirigido a los profesionales del ámbito social, sanitario y educativo que participan en el abordaje integral de las necesidades de los niños de 0 a 6 años que precisan atención temprana para favorecer su óptimo desarrollo