Abierta la matrícula para UN NUEVO CURSO de especialización en Autismo de la UnEDLa Federación Autismo Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) han abierto la matrícula del curso universitario de especialización en Trastornos del Espectro Autista (TEA) que impartirá la Facultad de Psicología de esta universidad
La Fundación CNSE crea SignoCampus, una plataforma de formación 'online' accesible para personas sordasLa Fundación CNSE ha creado SignoCampus, una plataforma virtual accesible para personas sordas que se configura como un entorno e-learning accesible que facilite el aprendizaje de las personas sordas, según informó hoy la entidad a través de un comunicado. SignoCampus ofrece todos sus contenidos en lengua de signos española y castellano e incorpora las últimas tecnologías de vídeo, como tutorías virtuales y grabación directa de vídeo
Báñez destaca que el crecimiento económico se traduce "muy intensamente en la creación de empleo”La ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, destacó este viernes que “el crecimiento económico se traduce muy intensamente en la creación de empleo” pese a que, según la Encuesta de Población Activa (EPA), el número de desempleados se redujo menos en el segundo trimestre de 2015 que el año anterior con un crecimiento del PIB estimado del 1%, el doble del 0,5% registrado entre abril y junio del año anterior
La Fundación ONCE presenta el 'Plan no te rindas nunca' en la Universidad de BarcelonaLa Fundación ONCE y su entidad experta en formación y empleo de personas con discapacidad laboral, FSC Inserta, presentaron ese jueves en la Universidad de Barcelona (UB) el 'Plan no te rindas nunca', dirigido a fomentar la formación y el empleo entre los jóvenes con discapacidad menores de 30 años. La conferencia, a cargo de la coordinadora del proyecto en Cataluña, Sandra Fernández Cadalso, se ofreció en el marco del programa de las XV Jornadas de los Servicios de Empleo Universitarios: 'Éxito, innovación y diversidad para una empleabilidad universitaria de calidad'
La Fundación ONCE presenta el 'Plan no te rindas nunca' en la Universidad de BarcelonaLa Fundación ONCE y su entidad experta en formación y empleo de personas con discapacidad laboral, FSC Inserta, presentaron ese jueves en la Universidad de Barcelona (UB) el 'Plan no te rindas nunca', dirigido a fomentar la formación y el empleo entre los jóvenes con discapacidad menores de 30 años. La conferencia, a cargo de la coordinadora del proyecto en Cataluña, Sandra Fernández Cadalso, se ofreció en el marco del programa de las XV Jornadas de los Servicios de Empleo Universitarios: 'Éxito, innovación y diversidad para una empleabilidad universitaria de calidad'
CCOO responde a Wert que el menor abandono educativo se debe al paro y no a la LomceEl secretario general de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO), Francisco García, afirmó este jueves que el descenso de las cifras de abandono escolar temprano se debe al paro juvenil y a la crisis, y “no a la nueva ley educativa o a las medidas de segregación” que propone
Defensa aprueba las directrices para acceder al cuerpo de oficiales de las Fuerzas ArmadasEl Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó este martes la orden DEF/810/2015, de 4 de mayo, por la que se publican las directrices generales para la elaboración de los currículos de la enseñanza de formación para el acceso a las diferentes escalas de oficiales de los cuerpos de las Fuerzas Armadas
Ceapa: lo sucedido en el Joan Fuster tendría menos posibilidades sin los recortesEl portavoz de la Confederación Estatal de Asociaciones de Padres de Alumnos (Ceapa), José Luis Pazos, aseguró este miércoles que lo sucedido en el instituto Joan Fuster de Barcelona, pese a tratarse de un hecho “excepcional”, habría sido más improbable "si se hubiese contado con todos los recursos y medios humanos"
Cruz Roja Española ayudó en los estudios a 80.000 niños vulnerables en 2014Un total de 79.766 niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad social por el impacto de la crisis económica recibieron el año pasado ayuda de Cruz Roja Española para que desarrollaran sus estudios en las mejores condiciones posibles, a través del Proyecto de Promoción del Éxito Escolar
Madrid. 24.000 personas han encontrado trabajo gracias a los proyectos de inserción sociolaboral de la ComunidadDesde 2002, unas 24.000 personas han encontrado un trabajo en la Comunidad de Madrid gracias a los proyectos de inserción sociolaboral puestos en marcha por el Gobierno regional. Hace 14 años entró en vigor la Renta Mínima de Inserción (RMI) y, desde entonces, el 50% de los perceptores han dejado de recibirla al mejorar su situación laboral
Madrid. El Ayuntamiento de Getafe combate el absentismo escolarEl Ayuntamiento de Getafe ha puesto en marcha el ‘Programa municipal de prevención y control del absentismo escolar’, que este año incorpora el trabajo específico con familias de alumnos de Educación Infantil y ofrece el taller Express-Arte de psicología positiva a los alumnos de 6º de Primaria
Rubalcaba se recicla para dar la talla ante sus nuevos alumnosEl ex secretario general del PSOE, Alfredo Pérez Rubalcaba, ya ha comenzado a atender a alumnos en su despacho de la Facultad de Ciencias Químicas en el horario de tutorías. Cuando no está “resolviendo dudas”, se recicla “estudiando” para retomar la docencia en las aulas a través de seminarios
Cantabria. La Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Cantabria, autorizada como agencia de colocaciónLa Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Cantabria (Fescan), perteneciente a la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE), ha sido autorizada como agencia de colocación, que se encargará de valorar perfiles, aptitudes, conocimientos y cualificación profesionales de las personas trabajadoras que requieran sus servicios para la búsqueda de empleo y los requerimientos y características de los puestos de trabajo ofertados
(REPORTAJE) La crisis dificulta la educación inclusivaLa crisis está afectando a colegios que ofrecen una educación inclusiva, como el Sagrado Corazón de Chamartín, en Madrid, donde estudian 1.500 alumnos, de los que un centenar tienen necesidades especiales. Los responsables del centro explican las consecuencias que dicha situación está provocando en su labor