EducaciónEl 9,3% del alumnado recibió apoyo educativo específico el curso pasadoEl 9,3% del alumnado, unos 748.054 estudiantes con necesidades educativas específicas, recibió apoyo educativo el curso pasado, según la ‘Estadística de las enseñanzas no universitarias. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Curso 2020-21’, publicada este lunes por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
MadridLa Comunidad de Madrid celebra 40 años de visitas escolares a Metro con más de 365.000 estudiantes formadosLa Comunidad de Madrid reanuda las visitas escolares de manera presencial, tras dos años de parón y una reorganización, para seguir ofreciendo a estudiantes de Primaria, Centros de Educación Especial y Centros Ocupacionales conocimientos básicos sobre Metro, su uso correcto y las ventajas de este medio de transporte público, que es el motor de la movilidad sostenible e inclusiva en la región, según explicó este martes el consejero de Transportes e Infraestructuras, David Pérez
DiscapacidadEl Defensor del Pueblo ve "discriminatorio" impedir que los alumnos con discapacidad participen en actividades extraescolaresEl defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, recoge en su último informe anual quejas referidas a alumnos con necesidades educativas especiales, sobre todo con Trastornos del Espectro Autista, que no pueden asistir a los servicios de desayunos escolares u otras actividades extraescolares gestionados por las asociaciones de madres y padres o por las corporaciones locales a través de empresas privadas, al aducir estas que no disponen de profesionales adecuados para atenderlos
DiscapacidadVídeoEspecialistas en autismo denuncian los problemas de estas personas para que les "reconozcan" su discapacidadEl director general de la Confederación Autismo España, Jesús García Lorente, y el presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, denunciaron las dificultades que muchas personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) encuentran a la hora de recibir apoyos, hecho que achacaron a que muchas veces, estas necesidades resultan “invisibles” y su discapacidad "no es reconocida"
RSCSamsung renueva su colaboración con el Museo Nacional del Prado hasta 2023Samsung y el Museo del Prado han renovado su acuerdo de colaboración hasta 2023. La empresa tecnológica contribuye desde 2013 con diferentes proyectos e iniciativas para impulsar el acceso a la educación y la cultura con su estrategia ‘Tecnología Con Propósito’
DiscapacidadDown Madrid se compromete con la Agenda 2030 y los ODS a través del proyecto mundial ‘Mi Promesa’Las familias, profesionales, colaboradores y personas con discapacidad intelectual de Down Madrid se han comprometido con la Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) gracias al reto ‘Mi Promesa’, puesto en marcha por la entidad con el objetivo de sumarse al movimiento mundial de “compromiso para construir un mundo mejor y más sostenible para toda la sociedad”
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de MálagaUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Málaga durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
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FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de ExtremaduraUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Extremadura durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
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FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman este curso en la Universidad Pablo de OlavideUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
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Congreso UniversidadLa Universidad de Salamanca presenta su proyecto ‘UniverUSAL: La Universidad inclusiva’Fundación ONCE cierra este viernes el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad con la presentación de las comunicaciones, entre las que destaca el proyecto ‘UniverUSAL: La Universidad inclusiva’, presentado por la Universidad de Salamanca dentro del grupo de trabajo dedicado a la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el entorno universitario
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se forman en la Universidad de CantabriaUna quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Cantabria durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
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El 9,3% del alumnado, unos 748.054 estudiantes con necesidades educativas específicas, recibió apoyo educativo el curso pasado, según la ‘Estadística de las enseñanzas no universitarias. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Curso 2020-21’, publicada este lunes por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
La Comunidad de Madrid reanuda las visitas escolares de manera presencial, tras dos años de parón y una reorganización, para seguir ofreciendo a estudiantes de Primaria, Centros de Educación Especial y Centros Ocupacionales conocimientos básicos sobre Metro, su uso correcto y las ventajas de este medio de transporte público, que es el motor de la movilidad sostenible e inclusiva en la región, según explicó este martes el consejero de Transportes e Infraestructuras, David Pérez
Down Madrid anunció este jueves la puesta en marcha de los preparativos para celebrar el Día Mundial del Síndrome de Down el próximo lunes, 21 de marzo, con actividades lúdicas y culturales que se llevarán a cabo en sus distintos centros
Estudiantes de 3º de Primaria del CEIP Antonio Machado fueron los primeros en visitar el Ayuntamiento de Arganda del Rey para participar en una nueva edición de la actividad ‘Un día con tu alcalde’, que se ha recuperado después de dos años sin realizarse debido a la pandemia
El Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, que establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria pide a las administraciones educativas "establecer la regulación que permita a los centros adoptar las medidas necesarias para responder a las necesidades educativas concretas de sus alumnos y alumnas, teniendo en cuenta sus diferentes ritmos y estilos de aprendizaje"
La Universidad de Zaragoza presentó este jueves una nueva herramienta digital que permitirá a la comunidad educativa trabajar con alumnado con trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje que sirva para mejorar su desarrollo
El director general de la Confederación Autismo España, Jesús García Lorente, y el presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, denunciaron las dificultades que muchas personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) encuentran a la hora de recibir apoyos, hecho que achacaron a que muchas veces, estas necesidades resultan “invisibles” y su discapacidad "no es reconocida"
La Comunidad de Madrid está formando durante este curso escolar a más de 50 personas en entrenamientos personalizados prácticos para el uso autónomo de la red de Metro
El proyecto ‘Componiendo Arquitectura a través de la Música’, liderado por Pablo Campos Calvo-Sotelo, catedrático de Composición Arquitectónica de la Universidad CEU San Pablo, ha recibido el Premio CEU Ángel Herrera, en su XXV edición, a la Innovación Pedagógica y Didáctica en Universidades
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Málaga durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Extremadura durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
Fundación ONCE cierra este viernes el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad con la presentación de las comunicaciones, entre las que destaca el proyecto ‘UniverUSAL: La Universidad inclusiva’, presentado por la Universidad de Salamanca dentro del grupo de trabajo dedicado a la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en el entorno universitario
Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual recibirá formación en la Universidad de Cantabria durante el curso académico 2021-2022, en el marco de la V edición del programa UniDiversidad, impulsado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE)
