EducaciónEl 85% del profesorado demanda incluir más al colectivo Lgtbiq+ en la enseñanzaEl 85 % del profesorado de Secundaria considera necesario incluir y dar mayor visibilidad al colectivo Lgtbiq+ en los recursos educativos, según concluye una investigación llevada a cabo por Macmillan Education, en colaboración con el grupo de empleados Springer Nature Pride Spain, acerca de las necesidades docentes respecto a la diversidad, la equidad y la inclusión
TecnologíaLos Premios RetoTech de Fundación Endesa culminan su octava edición en CanariasLos VIII Premios RetoTech a las mejores ideas de emprendimiento tecnológico de centros educativos de primaria y secundaria pusieron este martes el broche final en Las Palmas de Gran Canaria en una cita con los colegios de esta comunidad. Los premios locales fueron para el Instituto de Educación Secundaria (IES) Isabel de España con el proyecto ‘3-CD Isabot’ y el IES Santo Tomás de Aquino y su ‘Smart Bin’. Además, el IES Tías ha ganado con el proyecto 'Rov visión' uno de los tres premios nacionales en competencia con más de 200 centros
TecnologíaUn proyecto sobre el efecto invernadero y un dispensador de tizas son los Premios RetoTech de la Fundación Endesa de MadridLa Fundación Endesa premió este jueves por octavo año consecutivo las ideas de emprendimiento tecnológico de 30 centros educativos de Primaria y Secundaria de la Comunidad de Madrid dentro del proyecto 'RetoTech'. Los premios locales en Madrid fueron para el Colegio de Primaria Carmen Hernández Guarch por su proyecto ‘Plant the planet’ y el Colegio Santa Elena, de Educación Secundaria, con su iniciativa ‘Atizador’
EducaciónLos obispos insisten en un pacto educativo global porque “no es normal” dar “bandazos”Los obispos españoles consideran que “no es normal” que en España se estén “dando bandazos de una concepción educativa a otra” y que “alcanzar un acuerdo es perfectamente posible en nuestra sociedad” para establecer unas bases estables en la enseñanza
Abandono escolarLa Policía y Mapfre fomentan la educación digital para evitar el abandono escolarLa Policía Nacional y la Fundación Mapfre aconsejan fomentar el pensamiento crítico de los jóvenes y les familiariza con sus derechos y responsabilidades en el entorno digital para frenar la creciente incidencia en el fracaso y abandono escolar
Fracaso escolarEducación plantea identificar los centros que necesitan más recursos para luchar contra el abandono escolarEl Ministerio de Educación y Formación Profesional, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y la Comisión Europea han presentado este martes un plan de acción contra el abandono escolar temprano que plantea, entre 44 propuestas, identificar los centros que necesitan más recursos para frenar el fracaso educativo
NutriciónLa Fundación Española de Nutrición formará a los profesores para evitar la “incorrecta” alimentación de los niñosEl director general de la Fundación Española de Nutrición, José Manuel Ávila, y el presidente de la Asociación Española de Consumidores, Miguel Ángel Ruiz, han firmado un convenio de colaboración para “mejorar” la “información y formación” del profesorado de los centros educativos de España en materia de nutrición y consumo con el fin de evitar la “incorrecta” alimentación de los menores
EducaciónCocemfe y la Asociación Cideq colaborarán contra el acoso escolar hacia estudiantes con discapacidadLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) y la Asociación Cideq trabajarán juntas para promover la mejora de la convivencia y la prevención de la violencia y el acoso escolar hacia estudiantes con discapacidad, mediante la implantación colaborativa del Programa TEI en los centros educativos
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual se gradúan por la Universidad de Extremadura en un curso de formación para el empleoLa Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Extremadura ha acogido el acto de clausura y graduación de la II Promoción del curso Experto Universitario ‘Formación en habilidades para el empleo inclusivo’, puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual
EducaciónUGT Servicios Públicos denuncia el exceso de burocracia y reivindica una escuela con más tiempo para la docenciaEl Sector de Enseñanza de UGT denunció este martes "la excesiva carga burocrática que soportan los docentes y que ha ido incrementándose como consecuencia de los sucesivos cambios legislativos, lo que repercute sustancialmente en su trabajo diario al tener que hacer frente a numerosas tareas y documentos tanto de gestión como pedagógicos"
EducaciónLos escolares españoles empeoran en comprensión lectora tras la pandemiaLos escolares españoles comprenden peor lo que leen que lo hacían antes de la pandemia, una realidad que los expertos explican en la correlación entre el tiempo en el que han permanecido cerrados los centros escolares a consecuencia de la pandemia de covid-19
EducaciónMadrid acoge el I Encuentro Iberoamericano de Profesores de HistoriaCaixaForum Madrid acoge este sábado y domingo el I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Historia, organizado por Siena Educación con el objetivo de impulsar el conocimiento de la Historia como parte crítica de la necesaria formación humanista de los alumnos
EducaciónLa UAO CEU implementa una 'app' escolar para fomentar la resiliencia a través de pasajes literariosEl grupo de investigación ‘Familia, Educación y Escuela Inclusiva’ (Trivium) de la Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona) ha avanzado en su Proyecto de Investigación ‘Fomento de la resiliencia en la educación primaria: innovación y formación continua del profesorado’ (Andreia), con la implementación en más de 20 colegios de una aplicación para trabajar la resiliencia en las aulas a través de narraciones literarias y audiovisuales sobre los pasajes literarios
EducaciónLas interrupciones y las molestias entre compañeros son los principales conflictos que encuentran los escolares en el aulaLos alumnos de Primaria consideran que los conflictos más habituales en el aula tienen que ver con las interrupciones y las molestias entre compañeros. Es una de las conclusiones del Estudio Estatal de Convivencia Escolar en Educación Primaria elaborado con datos de más de 37.000 alumnos, docentes, familias, equipos directivos y de orientación, y presentado este miércoles por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
DiscapacidadLa Xunta subraya el papel de la artesanía como modelo de inclusión laboral para personas con discapacidadLa Xunta de Galicia subrayó este viernes el papel de la artesanía como modelo de inclusión laboral para personas con discapacidad, durante la participación de la gerente de la Fundación Artesanía de Galicia, Elena Fabeiro, en la apertura de la jornada Educación, Artesanía e Inclusión, que se desarrolla hoy en el Colegio de Fonseca de Santiago de Compostela
Más de 140.000 niños y niñas participaron este año en la Campaña Escolar de Fotoprotección de ISDIN, que ha llegado a su 28ª edición
El 85 % del profesorado de Secundaria considera necesario incluir y dar mayor visibilidad al colectivo Lgtbiq+ en los recursos educativos, según concluye una investigación llevada a cabo por Macmillan Education, en colaboración con el grupo de empleados Springer Nature Pride Spain, acerca de las necesidades docentes respecto a la diversidad, la equidad y la inclusión
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La Fundación Endesa premió este jueves por octavo año consecutivo las ideas de emprendimiento tecnológico de 30 centros educativos de Primaria y Secundaria de la Comunidad de Madrid dentro del proyecto 'RetoTech'. Los premios locales en Madrid fueron para el Colegio de Primaria Carmen Hernández Guarch por su proyecto ‘Plant the planet’ y el Colegio Santa Elena, de Educación Secundaria, con su iniciativa ‘Atizador’
Los obispos españoles consideran que “no es normal” que en España se estén “dando bandazos de una concepción educativa a otra” y que “alcanzar un acuerdo es perfectamente posible en nuestra sociedad” para establecer unas bases estables en la enseñanza
El presidente del Partido Popular, Alberto Núñez Feijóo, recalcó este miércoles que su objetivo “no es pactar con Vox” tras las elecciones generales del 23 de julio, sino hacerse con “una mayoría suficiente” para gobernar España
El director general de la Fundación Española de Nutrición, José Manuel Ávila, y el presidente de la Asociación Española de Consumidores, Miguel Ángel Ruiz, han firmado un convenio de colaboración para “mejorar” la “información y formación” del profesorado de los centros educativos de España en materia de nutrición y consumo con el fin de evitar la “incorrecta” alimentación de los menores
Periodismo de Investigación, Nuevas Narrativas, Datos, Fact-checking, Transparencia e Inteligencia Artificial. Esta es la apuesta periodístico y académica a la que se suma la agencia de noticias Servimedia junto a un equipo de medios liderados por 'ElConfidencial.com' y 'Maldita.es' bajo la dirección del doctor y periodista de investigación Antonio Rubio y el catedrático Manuel Gertrudix
Sopra Steria, especializado en consultoría, servicios digitales y desarrollo de software, ha lanzado la aplicación inCV destinada a favorecer la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual, que ha sido desarrollada por esta Compañía, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Fundación Randstad
La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) y la Asociación Cideq trabajarán juntas para promover la mejora de la convivencia y la prevención de la violencia y el acoso escolar hacia estudiantes con discapacidad, mediante la implantación colaborativa del Programa TEI en los centros educativos
La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Extremadura ha acogido el acto de clausura y graduación de la II Promoción del curso Experto Universitario ‘Formación en habilidades para el empleo inclusivo’, puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual
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Fundación ONCE participó este jueves en una jornada de formación del profesorado organizada por la Consejería de Educación de la Región de Murcia donde apostó por los videojuegos como una herramienta de mejora de las competencias digitales del estudiantado
El alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) es el más numeroso del total del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo asociado a discapacidad: representa ya el 28,1% del total. Le sigue el alumnado con discapacidad intelectual (26,9%) y con trastornos graves de la conducta (21,7%)
Los alumnos de Primaria consideran que los conflictos más habituales en el aula tienen que ver con las interrupciones y las molestias entre compañeros. Es una de las conclusiones del Estudio Estatal de Convivencia Escolar en Educación Primaria elaborado con datos de más de 37.000 alumnos, docentes, familias, equipos directivos y de orientación, y presentado este miércoles por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
La Xunta de Galicia subrayó este viernes el papel de la artesanía como modelo de inclusión laboral para personas con discapacidad, durante la participación de la gerente de la Fundación Artesanía de Galicia, Elena Fabeiro, en la apertura de la jornada Educación, Artesanía e Inclusión, que se desarrolla hoy en el Colegio de Fonseca de Santiago de Compostela
