RetoTech cuenta con el apoyo de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y tiene el objetivo de fomentar las vocaciones STEM entre los más jóvenes y los conocimientos de la robótica y la programación al servicio de las personas, mediante el desarrollo de proyectos tecnológicos.

A lo largo del curso escolar han participado en esta iniciativa de innovación educativa 210 colegios de Madrid, Aragón, Andalucía, Extremadura, Cataluña, Baleares y Canarias. La Fundación Endesa concede 17 premios en total, que se entregan a lo largo de los siete festivales que se celebran en cada una de las comunidades autónomas participantes y que este jueves hizo su parada oficial en la sede de Endesa en Madrid, donde el responsable del proyecto, Juan Ferrer aseguró en declaraciones a Servimedia que este proyecto “se enmarca en las líneas estratégicas de la Fundación Endesa, como es la educación, justo este año que la entidad cumple su 25º aniversario”.

SOLUCIONES A PROBLEMAS

“Los alumnos piensan mucho en soluciones a problemas reales, de mayor sostenibilidad, cómo construir una potabilizadoras de agua o hacer una prótesis de una mano para una compañera. Son chavales con una gran imaginación”, aseveró Ferrer. Así lo demostró el equipo ganador del Colegio Santa Elena con el diseño de una aplicación para dispensar tizas en el centro educativo; o la creación de un invernadero que capta el CO2 de la atmósfera para enriquecer el aire y mejorar el rendimiento agrario, que se llevó el premio de Educación Primaria.

Al festival asistieron 240 estudiantes y 60 profesores de los 30 centros educativos de la Comunidad de Madrid que participan este año.

Los colegios ganadores recogieron los premios de la mano del director de Relaciones Institucionales y Territorial de Endesa, Miguel Temboury; de la directora de proyectos de la Fundación Endesa, María Teresa Gimeno; y Malena Rubio, de la Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid, quien aseveró: “Vosotros estáis en la primera línea de los cambios tecnológicos y digitales que vivimos. Por eso queremos que estas transformaciones estén en el currículo, que estén en el entorno educativo. No sois meros consumidores de tecnologías, sino que sois sus propios creadores”.

Por último, cabe destacar que los festivales de esta octava edición ya se han celebrado en Andalucía, en Cataluña, en las Islas Baleares, en Aragón, en Extremadura y este jueves en Madrid. El broche de oro lo pondrán los colegios de Canarias el próximo 20 de junio en Las Palmas de Gran Canaria.