Emilio Lledó, Premio Nacional de las LetrasEl filósofo y académico Emilio Lledó obtuvo hoy el Premio Nacional de las Letras 2014, que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Andalucía. Valderas cree que Chaves y Griñán deben dimitir si son imputadosEl vicepresidente y consejero de Administración Local y Relaciones Institucionales de la Junta de Andalucía, Diego Valderas, advirtió hoy de que si los expresidentes Manuel Chaves y José Antonio Griñán son imputados en el sumario de los ERE, "sólo queda un camino: el camino de la dimisión"
Corrupción. Sánchez dice que el PSOE quiere ser “el partido más transparente de España”El secretario general del PSOE, Pedro Sánchez, aseguró este jueves que su partido tiene una “clara voluntad” de convertirse en el “más transparente de España”, después de ser la primera formación en firmar un convenio de colaboración con Transparencia Internacional España
Cataluña. El Gobierno acusa a Artur Mas de actuar “por encima del bien y del mal”, en vísperas del 9-NLa vicepresidenta y portavoz del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, acusó este viernes al presidente de la Generalitat de Cataluña, Artur Mas, de comportarse como si estuviera “por encima del bien y del mal”, en vísperas de la consulta ciudadana sobre la independencia convocada para este domingo, que pretende celebrar pese a la prohibición decretada por los máximos tribunales
Colita, Premio Nacional de Fotografía 2014Isabel Steva Hernández 'Colita' ha sido galardonada hoy con el Premio Nacional de Fotografía 2014, que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y está dotado con 30.000 euros
Educación. los profesores tachan de “peligrosa” la propuesta del Ministerio para regular las especialidadesLos sindicatos de docentes de UGT, CCOO, STES, CSI-F y ANPE criticaron este jueves el borrador de Real Decreto de Especialidades que prepara el Ministerio de Educación, ya que en su opinión propone “un abanico tan amplio de asignaturas afines que al final casi cualquier profesor puede terminar impartiendo cualquier cosa”
La vicepresidenta entrega las Medallas de Oro al Mérito en el TrabajoLa vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, y la ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, entregarán este martes las Medallas de Oro al Mérito en el Trabajo que el Ejecutivo concedió el pasado mes de junio
La presidenta de la CNMV analiza con Fedepe el rol de las mujeres en el gobierno corporativoLa presidenta de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), Elvira Rodríguez, manifestó hoy que “hay que apoyar la diversidad en los puestos directivos”, ya que en caso contrario “estaríamos reduciendo el conjunto de capital humano susceptible de ser escogido por razones simplemente de género y no por cuestiones de mérito y formación, que es lo que garantiza el mejor uso de los recursos de las empresas”
Tejerina, reconocida como Comendadora de la Orden del Mérito Agrícola de FranciaEl ministro de Agricultura, Agroalimentación y Bosques de Francia, Stèphane Le Foll, impondrá hoy a la ministra española de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, Isabel García Tejerina, la condecoración de Comendadora de la Orden del Mérito Agrícola de Francia
El Rey asegura que la sociedad española "necesita referencias morales"El Rey aseguró este viernes, en el discurso que pronunció en la entrega de los Premios Príncipe de Asturias 2014 en Oviedo, que la sociedad española "necesita referencias morales a las que admirar y respetar; principios éticos que reconocer y observar; valores cívicos que preservar y fomentar"
Madrid. UPyD propone un sistema similar al MIR para la formación y selección del profesoradoUPyD registró hoy una proposición no de ley en la Asamblea de Madrid en la que insta al Gobierno regional a promover, en el marco de la Conferencia Sectorial de Educación, la elaboración de “un plan de selección, formación y promoción del profesorado, tanto en las fases de Educación Primaria como Secundaria, basado en la excelencia académica y la capacidad pedagógica, a través de sistemas de acceso a la profesión con criterios más exigentes que los actuales, basados en el mérito y capacidad, y abiertos a todos los docentes debidamente formados y acreditados”