En la misma iniciativa se propone la supresión del actual máster universitario en formación del profesorado y su sustitución por una “formación docente similar al sistema MIR, consistente en el ejercicio remunerado de la enseñanza durante un periodo de uno o dos años, en centros de enseñanza reales y bajo la supervisión de profesores de experiencia y competencia acreditadas”.

Ramón Marcos, autor de la proposición, plantea también “la limitación por ley de las sustituciones e interinidades laborales como procedimientos ordinarios de acceso a plazas de profesorado” y la “obligación de los centros de enseñanza concertados con las administraciones públicas a celebrar concursos públicos de contratación en las mismas condiciones y con los mismos requisitos que los centros públicos”.

Según Marcos, “el éxito del sistema educativo de un país está directamente relacionado con la formación del profesorado y con la calidad y prestigio del ejercicio profesional”.