TribunalesUna jueza ve indicios de delito en los padres que se negaron a llevar a sus hijos al colegio por la pandemiaLa magistrada titular del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción de Cangas del Narcea, ha ordenado continuar la tramitación de las diligencias previas por los trámites del procedimiento abreviado contra un matrimonio que se negó a enviar a sus hijos menores al colegio por la pandemia y estima que pudieron incurrir en un delito contra los derechos y deberes familiares, en su modalidad de abandono de familia, y desobediencia
EducaciónMadrid calcula que la pandemia ha adelantado cinco años la digitalización de la enseñanzaEl Consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, calcula que el cierre de las aulas y las medidas para frenar la pandemia del Covid-19 han impulsado la digitalización de la educación en la región, con una serie de medidas que suponen una inversión de 80 millones de euros
Día VisiónCerca de 2.600 millones de personas en todo el mundo tienen miopíaEn el mundo, 2.600 millones de personas tienen miopía, una afección considerada como una pandemia visual por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que estima que en 2050 la padecerá la mitad de la población mundial, según recordó el Consejo General de Colegios de Ópticos-Optometristas (Cgcoo)
RefugiadosLa mitad de los niños refugiados del mundo no iba a clase antes del coronavirusLa mitad de los niños refugiados del mundo no estaban escolarizados antes de la Covid-19 y muchos de ellos nunca volverán a clase por culpa de la pandemia, según a dvierte el último informe de la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), titulado 'Uniendo Fuerzas por la educación de las personas refugiadas'
CoronavirusAguado contradice al consejero de Sanidad: “No contemplo otra opción que una vuelta a las clases presencial”El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, manifestó este jueves su total convicción de que la vuelta de los alumnos a las clases tras el receso estival tenga lugar de manera presencial, aunque reconoció que la decisión final debe debatirse en el Consejo de Gobierno bajo los parámetros que marque el Ministerio de Sanidad
Covid-19El coronavirus amenaza 20 años de avances contra el trabajo infantilMillones de niños corren el riesgo de tener que realizar trabajo infantil por la crisis del Covid-19, enfermedad causada por el último coronavirus, lo que supondría el primer aumento después de 20 años de avances
SaludLa contaminación influye en el desarrollo del párkinson, el alzhéimer o el ictusLa contaminación atmosférica influye tanto en el comienzo como en la progresión de enfermedades neurodegenerativas como el alzhéimer, el párkinson, la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), la esclerosis múltiple, la epilepsia, el ictus o la migraña, según informó este lunes la Sociedad Española de Neurología (SEN)
EducaciónUna guía informa a los docentes sobre los cuidados a alumnos con cardiopatíasLa Fundación Menudos Corazones ha actualizado su guía para el profesorado con el objetivo de informar sobre la atención y los cuidados especiales que el alumnado con cardiopatía puede necesitar. Al tratarse de la enfermedad congénita más frecuente en España, es muy probable que cualquier docente, a lo largo de su vida profesional, pueda necesitar este tipo de consejos
MadridAguado se compromete a la gratuidad y al bilingüismo en la etapa 0-3 añosEl vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, se mostró hoy convencido de que a lo largo de esta legislatura “se cumplirá” el compromiso adquirido de extender el bilingüismo a la etapa educativa 0-3 años en todos los centros sostenidos con fondos públicos y reforzar su implantación en el resto de las etapas educativas
Educación inclusivaVídeoCelaá anuncia “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La Comunidad valida el decreto para la gratuidad en las Escuelas Infantiles públicasEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy el decreto que regula la financiación del primer ciclo de Educación Infantil, de 0 a 3 años, en los centros públicos madrileños, según expuso su portavoz, Pedro Rollán, quien señaló que el texto garantiza que la escolaridad en las Escuelas Infantiles públicas de la región sea gratuita a partir del próximo curso escolar 2019/20
Aguado propone extender la educación concertada a la etapa de 0-3 añosEl portavoz de Ciudadanos (Cs) en la Asamblea de Madrid, Ignacio Aguado, declaró hoy, tras reunirse con representantes de Escuelas Católicas de Madrid que “defiende la extensión de la educación concertada a la etapa de 0 a 3 años”
MadridEl Ayuntamiento aprueba la gratuidad total para la matriculación en escuelas infantilesLa Junta de Gobierno del Ayuntamiento de Madrid aprobó este jueves el proyecto inicial de la modificación de la Ordenanza Reguladora del Servicios de Escuelas Infantiles del Ayuntamiento de Madrid, que tiene como objetivo establecer la gratuidad de las cuotas de escolarización (matrículas) en estos centros educativos, ya sean de gestión directa o indirecta. El consistorio quiere así avanzar en la gratuidad, favoreciendo la escolarización temprana y la conciliación de la vida familiar y laboral
La magistrada titular del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción de Cangas del Narcea, ha ordenado continuar la tramitación de las diligencias previas por los trámites del procedimiento abreviado contra un matrimonio que se negó a enviar a sus hijos menores al colegio por la pandemia y estima que pudieron incurrir en un delito contra los derechos y deberes familiares, en su modalidad de abandono de familia, y desobediencia
Familiares de personas con discapacidad reclamaron al Ministerio de Educación y Formación Profesional que cumpla los cinco requerimientos que ha hecho la Organización de las Naciones Unidas a España para implantar la educación inclusiva que se promueve en la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad
El Consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, calcula que el cierre de las aulas y las medidas para frenar la pandemia del Covid-19 han impulsado la digitalización de la educación en la región, con una serie de medidas que suponen una inversión de 80 millones de euros
Un total de 220.208 niños y jóvenes con discapacidad intelectual o con trastornos generalizados del desarrollo estaban matriculados en algún tipo de estudio no universitario el curso pasado. Su vida futura dependerá de la escuela que retomarán en unos días
Millones de niños corren el riesgo de tener que realizar trabajo infantil por la crisis del Covid-19, enfermedad causada por el último coronavirus, lo que supondría el primer aumento después de 20 años de avances
La contaminación atmosférica influye tanto en el comienzo como en la progresión de enfermedades neurodegenerativas como el alzhéimer, el párkinson, la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), la esclerosis múltiple, la epilepsia, el ictus o la migraña, según informó este lunes la Sociedad Española de Neurología (SEN)
La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (Amei-Waece) reclama que se revise el currículo de la educación infantil por estar “obsoleto”
La Fundación Menudos Corazones ha actualizado su guía para el profesorado con el objetivo de informar sobre la atención y los cuidados especiales que el alumnado con cardiopatía puede necesitar. Al tratarse de la enfermedad congénita más frecuente en España, es muy probable que cualquier docente, a lo largo de su vida profesional, pueda necesitar este tipo de consejos
La Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y el Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef) instaron este miércoles a los estados europeos a destinar más recursos y apoyos la educación de los niños refugiados y migrantes
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, considera que es necesario "corregir de inmediato" el sistema de evaluación y de titulación para que ningún alumno con discapacidad intelectual salga de la escuela sin ninguna titulación
