LaboralLa demanda de titulados universitarios en el mercado laboral cae del 38,8 al 33,7% en 2020La demanda de titulados universitarios en el mercado laboral cayó en 5,1 puntos porcentuales durante el pasado ejercicio y se situó en el 33,7%, frente al 38,8 que representaba durante 2019, según un estudio publicado este lunes por Spring Professional e Infoempleo
EducaciónTurnitin celebra la nueva ley que penalizará el plagio y las faltas en el ámbito universitarioTurnitin, líder mundial en el desarrollo de soluciones para la integridad académica, la calificación y la retroalimentación, ha celebrado la aprobación del anteproyecto de la Ley de Convivencia Universitaria por parte del Consejo de Ministros, que penaliza las faltas académicas sancionando delitos graves como la usurpación de identidad, el plagio y las novatadas
DiscapacidadLas familias denuncian que privar de la lengua de signos a la infancia sorda es “una forma de violencia”Familias con hijas e hijos sordos aseguraron este jueves que privar la lengua de signos a la infancia es una “forma de violencia” y que el síndrome de privación lingüística es un atentado contra los derechos de la infancia y la adolescencia que se ejerce de manera sistemática contra la infancia sorda y sordociega de España, lo que acarrea graves “problemas lingüísticos, cognitivos y psicosociales”
EducaciónEducación crea un cuerpo docente especialista en Formación ProfesionalLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, anunció este miércoles que la nueva Ley Orgánica de Formación Profesional incluirá la creación de un nuevo cuerpo docente de Profesores especialistas en sectores singulares de la Formación Profesional, englobado en el grupo funcionarial A2 y en el que estarán incluidas 10 especialidades
EducaciónEl Consejo de Ministros inicia el trámite de la futura Ley de Convivencia UniversitariaEl Ministerio de Universidades llevó este martes en primera instancia el anteproyecto del que saldrá la futura Ley de Convivencia Universitaria, que tiene como objetivo “derogar una norma precostitucional” y “anacrónica”, “de carácter punitivo”, con “sanciones desproporcionadas” y “sin garantías básicas” para los estudiantes", e impulsar el desarrollo de normas de convivencia por parte de las universidades públicas
Contra el plagioLas universidades catalanas incrementan su inversión un 45% en herramientas ‘edtech’ para combatir el plagioLas universidades catalanas que utilizan la gama de soluciones ‘edtech’ de Turnitin han aumentado su inversión en tecnología educativa más de un 45% en el último año para salvaguardar la integridad académica y combatir malas conductas académicas como el plagio. Así lo revelan datos aportados por esta compañía especializada en tecnología educativa
EducaciónCreup denuncia que el decreto de Castells devaluará la calidad de las enseñanzasLa Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (Creup) rechaza el proyecto de Real Decreto de Organización de Enseñanzas Universitarias que ha salido a consulta pública el 19 mayo. Los estudiantes creen que “tiene aspectos que pueden llegar a devaluar la calidad de los títulos universitarios y no resuelve muchos de los problemas actuales de la educación superior”
InclusiónLa Universidad de Granada reanuda las prácticas formativas para jóvenes con discapacidad intelectualLa Universidad de Granada (UGR) reanuda el programa de prácticas formativas en el que seis jóvenes con discapacidad intelectual pasarán un período de seis meses en distintos servicios de la institución. Desarrollarán sus jornadas en los servicios de comedores, mantenimiento, jardinería, calidad e innovación y conserjerías
EducaciónLa pandemia dispara un 44% la demanda para estudiar Medicina en las universidades públicasLa crisis sanitaria provocada por la Covid-19 ha generado un punto de inflexión en el área de Ciencias de la Salud, aumentando su valoración y reconocimiento. Ello ha incidido en el aumento de la demanda de perfiles especializados en salud como Medicina, que se ha disparado un 44% este curso respecto al anterior
EducaciónEl 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros ordinarios el curso pasadoEl 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros educativos ordinarios durante el curso 2019-2020. Esto supone que 185.854 de los 223.805 alumnos con necesidades asociadas a discapacidad o trastorno grave estudiaban en centros con alumnos sin discapacidad, frente al 17% restante (38.068) que estudiaba en centros de educación especial, dedicados exclusivamente a alumnado con discapacidad
EjércitosDefensa exigirá tener la ESO para acceder a las escalas de tropa y marineríaEl Consejo de Ministros dio luz verde al Real Decreto que aprueba el Reglamento de Ingreso y Promoción de las Fuerzas Armadas que actualiza los requisitos y procedimientos de ingreso en los centros docentes militares de formación
Salud PúblicaSanidad aprueba actualizar las medidas de prevención frente a la Covid-19 para la EBAULa Comisión de Salud Pública, en la que se encuentran representadas todas las comunidades autónomas y el Ministerio de Sanidad, aprobó este martes la actualización de las 'Medidas de prevención e higiene frente a Covid-19 para la realización de la evaluación del Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) 2021 y de otras pruebas de similares características convocadas en el ámbito de las enseñanzas no universitarias'
EducaciónCentros autónomos privados se oponen a que Universidades limite la oferta de títulos porque creen que afectaría a la especializaciónLa Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (Acade) ha manifestado su oposición a algunos de los puntos contemplados en el borrador de Real Decreto que prepara el Ministerio de Universidades, que regula la creación y acreditación de centros universitarios, tanto públicos como privados. Acade se opone a que se establezca el mínimo de títulos que deben tener las universidades, pues afectaría a la especialización que impulsan las privadas
Educación superiorAmpliaciónEl 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de sus estudiosEl 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de su formación superior, según pone de manifiesto el V Estudio ‘Universidad y Discapacidad’, elaborado por la Fundación Universia (con el apoyo de Banco Santander), Fundación ONCE, Crue Universidades Españolas, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y el Real Patronato sobre Discapacidad
EducaciónLa Fundación ‘la Caixa’ lanza 50 becas de grado para estudiantes excelentes con escasos recursosLa Fundación ”la Caixa” abrirá el 15 de abril un nuevo programa de becas de grado universitario. En la primera edición de este programa, se convocarán 50 becas dirigidas a estudiantes excelentes con escasos recursos económicos que deseen cursar por vez primera estudios de grado en universidades u otros centros públicos de enseñanza superior enEspaña
EducaciónLa Comunidad de Madrid asesora a los estudiantes sobre el acceso a la universidadLa Comunidad de Madrid participa en la Semana de la Educación Live de AULA -Salón de Ayuda al Estudiante-, asesorando desde este lunes y hasta el próximo sábado a los estudiantes madrileños que quieran acceder a estudios universitarios o enseñanzas artísticas superiores, según informó la Consejería de Educación
EducaciónLa Comunidad de Madrid pide al Gobierno un programa de becas para subvencionar el coste de los másteres habilitantesLa Comunidad de Madrid ha propuesto al Ministerio de Universidades que ponga en marcha un programa de becas que subvencione el coste de los másteres habilitantes para aquellos estudiantes que lo necesiten, para garantizar que ninguno de ellos se quede sin formación por falta de recursos económicos, explicó el consejero de Educación, Juventud y portavoz del Gobierno regional, Enrique Ossorio, tras participar este lunes en la Conferencia General de Universidades (CGU)
UniversidadesEl rector de la Abat Oliba CEU pide al Congreso de que la cooperación al desarrollo dedique más esfuerzos al ámbito universitarioEl rector de la Universitat Abat Oliba CEU (Barcelona), Rafael Rodríguez-Ponga, considera que la promoción de la enseñanza universitaria debería ocupar un papel más principal en las políticas de cooperación al desarrollo. Desde su punto de vista, cuando se aborda la ayuda a países en vías de desarrollo a través de la educación, se habla fundamentalmente de educación primaria y secundaria y no tanto de la universitaria