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  • La princesa Letizia comparte una jornada escolar con alumnos ciegos La Princesa de Asturias inauguró este miércoles el nuevo Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE, ubicado en el madrileño barrio de Moratalaz y que presta apoyo a más de 2.400 niños ciegos, y compartió con muchos de ellos una mañana de clase Noticia pública
  • SORDOCEGUERA. LA SORDOCEGUERA ES LA DISCAPACIDAD MAS GRAVE, SEGUN EL DIRECTOR GENERAL DE LA ONCE Enrique Servando Sánchez, director general de la ONCE, aseguró en el acto de inauguración de la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera, que se celebra en Madridhasta el próxino día 24, que la sordoceguera es la discapacidad más grave, ya que afecta a los dos sentidos más utilizados: la vista y el oído Noticia pública
  • ESPAÑA ACOGE UN FORO INTERNACIONAL DE SORDOCEGUERA, ORGANIZADO POR LA ONCE La Organización Nacional de Ciegos (ONCE) celebrará del 19 al 24 de julio próximos en Madrid la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera. La conferencia, bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra junos", tiene como objetivo intercambiar información y experiencias en torno a temas claves en la formación y desarrollo de las personas con sordoceguera, así como la búsqueda de soluciones a los problemas que les afectan Noticia pública
  • IV CONFERENCIA EUROPEA SOBRE SORDOCEGUERA DEL 19 AL 24 DE JULIO, ORGANIZADA POR LA ONCE La Organización Nacional de Ciegos (ONCE celebrará del 19 al 24 de julio próximos en Madrid la IV Conferencia Europea sobre Sordoceguera, que bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra juntos" tiene como objetivo intercambiar información y experiencias en torno a temas claves en la formación y desarrollo de las personas con sordoceguera, así como la búsqueda de soluciones a los problemas que les afectan Noticia pública
  • LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ORAL A NIÑOS SORDOS PROFUNDOS PUEDE PROVOCAR QUE SU REDIMIENTO ACADEMICO SEA INFERIOR La prioridad establecida por los profesores que enseñan a alumnos sordos profundos el lenguaje oral, con el fin de que dispongan de un instrumento linguístico, puede provocar que sus rendimientos académicos a lo largo de todo el perído de escolarización sean inferiores a los de los alumnos oyentes, a pesar de sus habilidads congnitivas sean las mismas Noticia pública
  • LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ORAL A NIÑOS SORDOS PROFUNDOS PROVOCA QUE SU RENDIMIENTO ACADEMICO SEA INFERIOR La prioridad establecida por los especialistas de enseñar a alumnos sordos profundos el lenguaje oral, con el fin de que dispongan de un instrumento linguístico, provoca que sus rendimientos académicos a lo largo de todo el período de escolarización sean muy inferioresa los de los alumnos oyentes, a pesar de que sus habilidades cognitivas sean las mismas Noticia pública