Gabilondo manifestó que esta modalidad origina problemas a los escolares, ya que tienen que estudiar en centros sin terminar y destacó la necesidad de “cumplir ley”. Asimismo, explicó que se está incumpliendo el decreto de mínimos del Ministerio de Educación que establece que un centro escolar tiene que tener unas instalaciones adecuadas, salas de profesores, comedor y gimnasio. Señaló que los colegios hechos por fases es la “historia de las construcciones y las constructoras que abandonan el proyecto firmado”.

También se refirió a la Lomce y dijo que “impide la participación, tan necesaria para influir en la calidad de la educación pública”. Además, indicó que el objetivo de esta visita al colegio Miguel de Cervantes de Getafe es “sumarnos” a las iniciativas críticas con este sistema de construcción de centros educativos y “comprometernos” a llevar estas cuestiones a la Asamblea de Madrid.

Por su parte, Sara Hernández denunció la situación de algunos colegios de Getafe en construcción en los que “se juntan las obras y los libros” y Javier Torres, representante de la AMA del Miguel de Cervantes declaró que Getafe es la localidad “más castigada” por la construcción por fases. “Hay centros que llevan nueve años en construcción y el Miguel de Cervantes lleva cuatro años con clases en los pasillos”, señaló Torres, quien destacó que “algunos niños preguntan qué es un gimnasio”· “Somos los que más sufrimos la política de construcción por fases”, concluyó.