TribunalesEl TSJ de Cataluña avala que la menor de Canet del Mar reciba el 25% de las asignaturas en castellanoEl Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJCat) ha confirmado las medidas cautelares que establecían un 25% de asignaturas en castellano para una alumna de Canet de Mar (Barcelona) y desestima la reclamación de varias familias que recurrieron a la justicia para pedir que se levantaran estas medidas
TribunalesEl presidente del Tribunal Supremo inaugura las Jornadas de Puertas Abiertas 2023El presidente interino del Tribunal Supremo, Francisco Marín Castán, inaugurará este jueves a las 9.00 horas las Jornadas de Puertas Abiertas del alto tribunal recibiendo a los primeros visitantes, que serán los alumnos de 6º de Primaria del colegio público Pablo Picasso de Madrid
TribunalesEl presidente del Tribunal Supremo inaugura mañana las Jornadas de Puertas Abiertas 2023El presidente interino del Tribunal Supremo, Francisco Marín Castán, inaugurará mañana jueves, a las 9.00 horas, las Jornadas de Puertas Abiertas del alto tribunal recibiendo a los primeros visitantes, que serán los alumnos de 6º de Primaria del colegio público Pablo Picasso de Madrid
InfanciaAumentan un 87,2% los casos de violencia de género en menores de edad desde 2018Las situaciones de violencia de género en niños y adolescentes han aumentado un 87,2% en España en el periodo de tiempo comprendido entre 2018 y 2022. En estos casos, el 47,1% de las víctimas no es consciente de la situación que vive y el 70,3% prefiere no denunciar a sus agresores
EducaciónLas redes de amigos y enemigos en clase marcan cuánto bullying hay en el aula y quién es la víctimaEl aspecto físico no está detrás del bullying, sino las redes de amigos y enemigos en clase determinan cuánto acoso existe en el aula y quién es la víctima. Asimismo, las víctimas suelen hacerse amigos de otros acosados y existe un fuerte componente de género: las chicas que sufren bullying están en el centro de la red, mientras que los chicos suelen estar aislados
EducaciónServimedia acoge un diálogo sobre 'Acoso escolar y discapacidad'La agencia de noticias Servimedia celebra el lunes 30 de octubre a las 10.00 un diálogo sobre 'Acoso escolar y la discapacidad' en colaboración con Fundación ONCE y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
InfanciaLos menores migrantes en España, entre los más integrados de la UELos menores refugiados o inmigrantes que viven en España son de los que mayor grado de integración socioeducativa presentan dentro de la Unión Europea, según los resultados preliminares del proyecto Immerse (Integration Mapping of Refugee and Migrant Children in Europe) presentados este jueves en Madrid
MadridEl Ayuntamiento de Móstoles refuerza la seguridad escolar en el municipioEl Ayuntamiento de Móstoles presentó este martes el Plan Integral de Seguridad en el Entorno Escolar (Pisee) para el curso 2023/24, con el objetivo de garantizar la convivencia en los centros de educación Secundaria y su entorno
EducaciónEducación subraya que España es uno de los países europeos que más promocionan la diversidad y la inclusiónEl Ministerio de Educación y Formación Profesional en funciones subrayó este martes que España está entre los países de Europa con más medidas para fomentar la diversidad y la inclusión del alumnado en los centros escolares, según su interpretación del informe ‘La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa’, publicado por la red europea Eurydice, de la Comisión Europea
Día de la DislexiaVivir con dislexia: cuando la mala ortografía o escribir en espejo son síntomas y no despistesMiguel (nombre ficticio) estudia Primaria y desde que aprendió a escribir olvida algunas letras, las escribe en ‘espejo’ o confunde palabras. No le gusta leer en alto y presenta problemas de comprensión lectora. Unas pruebas especializadas diagnosticaron, entre otros trastornos, que el crío tiene dislexia. Él no terminaba de entender lo que le habían dicho los especialistas y en casa, pero hace unos días lo confirmó por sí mismo en clase
SociedadLa Junta de Andalucía presenta dos guías para educar en diversidad y prevenir la LgtbifobiaLa consejera andaluza de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, Loles López, presentó este viernes en Torremolinos (Málaga) dos guías destinadas a ayudar, principalmente a las familias, a educar en igualdad, en la defensa de la diversidad y para prevenir la Lgtbifobia. La presentación fue durante el tercer Congreso Internacional LGTBI de Andalucía
Día Salud MentalIniesta protagoniza la campaña ‘Tenemos que hablar de esto’, del Consejo General de la Psicología por el Día de la Salud MentalEl campeón mundial de fútbol Andrés Iniesta es el protagonista del cuarto episodio de la campaña ‘Tenemos que hablar de esto’, lanzado por el Consejo General de la Psicología (COP) con motivo del Día Mundial de la Salud Mental, que se celebrará el martes. Iniesta reconoce ahí que “no le veía el final a la depresión” y afirma que sigue acudiendo a la psicóloga para manejar sus emociones
AutismoAutismo España rechaza vincular los comportamientos violentos con el TEALa Confederación Autismo España pidió este viernes a la sociedad “que no se vincule automáticamente los comportamientos violentos o agresivos con el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)”, tras los hechos ocurridos en un instituto de Jerez de la Frontera (Cádiz), donde un alumno de 14 años agredió a dos alumnos y tres profesores, y tras difundir algunos medios de comunicación que se trata de un adolescente con TEA
FundacionesLos Premios AEF recaen en María Moreno Sorrosal, la Fundación María José Jove, la Fundación Miradas, la Fundación Anar y la Fundación Vida SostenibleEl jurado de los Premios de la Asociación Española de Fundaciones (AEF) distinguió en su octava edición a María Moreno Sorrosal, fundadora de la Fundación Esperanza y Alegría, en la categoría Iniciativa Filantrópica; a la Fundación María José Jove, en la categoría de Colaboración; a la Fundación Miradas, en la categoría de Innovación Social; a la Fundación Anar, en la categoría de Comunicación; y a la Fundación Vida Sostenible, en la categoría de Transición Ecológica Justa en el Sector Fundacional
Educación-Denuncia que el 'pin parental' es "una forma de eliminar la educación en el ámbito de la diversidad sexual”El vicepresidente de la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans, Bisexuales, Intersexuales y más (Felgtbi+) , Mané Fernández pidió este martes a las comunidades autónomas gobernadas por el PP y Vox que apliquen la Lomloe "para educar en diversidad” porque esta ley es estatal y "tiene que ser cumplida de manera obligatoria para educar en diversidad"
EducaciónUno de cada diez alumnos cree que hay 'bullying' en su claseUno de cada diez alumnos (11,8%) cree que en su clase hay compañeros que sufren acoso escolar, frente al 24,4% de quienes pensaban que existía esa situación el curso anterior. La percepción sobre el 'ciberbullying' también baja, pero más moderadamente -un 0,8%- en el último curso y se sitúa en el 7,4%
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Proyectos socialesFundación Mutua Madrileña destinará un millón de euros a proyectos de entidades sin ánimo de lucroFundación Mutua Madrileña ha lanzado por duodécimo año consecutivo su convocatoria de Ayudas a Proyectos de Acción Social, dotada con un millón de euros que se destinarán a apoyar proyectos de entidades sin ánimo de lucro en el marco de la discapacidad, la violencia de género, la ayuda a la infancia, la integración laboral de jóvenes en riesgo de exclusión, el apoyo a personas mayores y sin hogar y la cooperación al desarrollo
Europa Laica denunció este sábado “graves insuficiencias” en el informe presentado este viernes por el Defensor del Pueblo, Ángel Gabilondo, sobre los casos de abuso sexual en la Iglesia, y aseguró que ha recibido “con suma indignación, pero no gran sorpresa” los datos que recoge
Las situaciones de violencia de género en niños y adolescentes han aumentado un 87,2% en España en el periodo de tiempo comprendido entre 2018 y 2022. En estos casos, el 47,1% de las víctimas no es consciente de la situación que vive y el 70,3% prefiere no denunciar a sus agresores
El aspecto físico no está detrás del bullying, sino las redes de amigos y enemigos en clase determinan cuánto acoso existe en el aula y quién es la víctima. Asimismo, las víctimas suelen hacerse amigos de otros acosados y existe un fuerte componente de género: las chicas que sufren bullying están en el centro de la red, mientras que los chicos suelen estar aislados
La agencia de noticias Servimedia celebra el lunes 30 de octubre a las 10.00 un diálogo sobre 'Acoso escolar y la discapacidad' en colaboración con Fundación ONCE y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
El concurso escolar de la ONCE cumple 40 años y suma seis millones de estudiantes invitando a estudiantes y docentes de todos los centros educativos españoles a reflexionar, trabajar e impulsar la formación en valores como el compañerismo, la inclusión, la igualdad y el trabajo en equipo
El Ministerio de Educación y Formación Profesional en funciones subrayó este martes que España está entre los países de Europa con más medidas para fomentar la diversidad y la inclusión del alumnado en los centros escolares, según su interpretación del informe ‘La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa’, publicado por la red europea Eurydice, de la Comisión Europea
Miguel (nombre ficticio) estudia Primaria y desde que aprendió a escribir olvida algunas letras, las escribe en ‘espejo’ o confunde palabras. No le gusta leer en alto y presenta problemas de comprensión lectora. Unas pruebas especializadas diagnosticaron, entre otros trastornos, que el crío tiene dislexia. Él no terminaba de entender lo que le habían dicho los especialistas y en casa, pero hace unos días lo confirmó por sí mismo en clase
La consejera andaluza de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, Loles López, presentó este viernes en Torremolinos (Málaga) dos guías destinadas a ayudar, principalmente a las familias, a educar en igualdad, en la defensa de la diversidad y para prevenir la Lgtbifobia. La presentación fue durante el tercer Congreso Internacional LGTBI de Andalucía
El campeón mundial de fútbol Andrés Iniesta es el protagonista del cuarto episodio de la campaña ‘Tenemos que hablar de esto’, lanzado por el Consejo General de la Psicología (COP) con motivo del Día Mundial de la Salud Mental, que se celebrará el martes. Iniesta reconoce ahí que “no le veía el final a la depresión” y afirma que sigue acudiendo a la psicóloga para manejar sus emociones
La Fundación Cermi Mujeres (FCM) pide que las políticas de igualdad tengan un enfoque de género y discapacidad para que se considere a los 2,5 millones de mujeres con discapacidad que viven en España
La Confederación Autismo España pidió este viernes a la sociedad “que no se vincule automáticamente los comportamientos violentos o agresivos con el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)”, tras los hechos ocurridos en un instituto de Jerez de la Frontera (Cádiz), donde un alumno de 14 años agredió a dos alumnos y tres profesores, y tras difundir algunos medios de comunicación que se trata de un adolescente con TEA
El jurado de los Premios de la Asociación Española de Fundaciones (AEF) distinguió en su octava edición a María Moreno Sorrosal, fundadora de la Fundación Esperanza y Alegría, en la categoría Iniciativa Filantrópica; a la Fundación María José Jove, en la categoría de Colaboración; a la Fundación Miradas, en la categoría de Innovación Social; a la Fundación Anar, en la categoría de Comunicación; y a la Fundación Vida Sostenible, en la categoría de Transición Ecológica Justa en el Sector Fundacional
El vicepresidente de la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans, Bisexuales, Intersexuales y más (Felgtbi+) , Mané Fernández pidió este martes a las comunidades autónomas gobernadas por el PP y Vox que apliquen la Lomloe "para educar en diversidad” porque esta ley es estatal y "tiene que ser cumplida de manera obligatoria para educar en diversidad"
Uno de cada diez alumnos (11,8%) cree que en su clase hay compañeros que sufren acoso escolar, frente al 24,4% de quienes pensaban que existía esa situación el curso anterior. La percepción sobre el 'ciberbullying' también baja, pero más moderadamente -un 0,8%- en el último curso y se sitúa en el 7,4%
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