En estas cuatro décadas de concurso han participado más de seis millones de estudiantes, de forma individual o en grupo, con dibujos, redacciones, montajes, videos, fotos o composiciones que, en función de la temática propuesta, han aportado multitud de ideas y reflexiones para impulsar la inclusión de las personas con discapacidad en nuestra sociedad, según informó la ONCE.

Desde las cuatro primeras ediciones (1984-1988) en las que se proponía hacer un dibujo o una redacción sobre los problemas de la ceguera y la necesidad de considerar a la persona ciega como un ciudadano más, hasta la última (2022-2023) donde se trabajó la importancia de lograr ciudades sin barreras, el concurso escolar del Grupo Social ONCE ha tratado temáticas como el recreo inclusivo, el acoso escolar, el respeto a la diferencia o la inclusión a través del deporte y la cultura.

En este sentido cabe destacar la 18ª edición del concurso (2001-2002) que fue la de mayor participación con 657.220 escolares y 22.539 docentes de 5.401 centros educativos inscritos. En aquella ocasión se invitaba a diseñar la carátula del CD del Concierto de Aranjuez coincidiendo con el centenario del nacimiento de su autor, el músico ciego y maestro Joaquín Rodrigo, trabajando aspectos educativos como la diferencia entre oír y escuchar música o aprender a representar de forma plástica las impresiones obtenidas de la audición de una obra musical.

ACERVO EDUCATIVO

El concurso escolar de la ONCE se ha convertido en uno de los más longevos de España, un programa de sensibilización educativa con propuestas pedagógicas actuales y atractivas para el alumnado y los profesores, y siempre basadas y adaptadas a las diferentes leyes educativas, convirtiéndose ya en parte del acervo educativo de España durante ya cuatro décadas.

En la actualidad, en el concurso escolar pueden participar todos los estudiantes de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados, desde Primaria hasta Secundaria, además de Educación Especial y Formación Profesional. Además, los docentes tienen disponible material didáctico (en formato online), elaborado por expertos en la materia, sobre los diferentes tipos de discapacidad y acerca de la accesibilidad, que sirven de apoyo para facilitar la participación y comprensión de la temática propuesta.

A lo largo de la historia del concurso los trabajos han sido evaluados por numerosas personas que han formado parte de los jurados provinciales, autonómicos y nacionales.

Los premios también han ido evolucionando adaptándose a la realidad de cada año, hasta la última edición en la que los vencedores en la fase autonómica y los finalistas de la categoría E (educación especial), tanto escolares como docentes, recibieron un 'smartwatch' (un reloj inteligente). Y los ganadores a nivel estatal disfrutaron del Festival de la Inclusión, un evento que tuvo lugar en su propio centro educativo y que contó con diversas actividades como música, aprendizaje de braille o fútbol para ciegos.