La organización sindical señaló que existen “problemas y deficiencias” que perjudican tanto a los que ya están realizando la formación como a los que la comenzarán en próximas fechas. Por ello, el Sindicato entiende que el Ministerio de Sanidad “debe impulsar la revisión y actualización del Real Decreto que sentó en 2006 las bases para regular la relación laboral especial de residencia para la formación de especialistas”.

Considera necesario introducir medidas que mejoren las condiciones del personal residente en aspectos como la jornada laboral y los descansos, el reconocimiento retributivo, la baremación o las rotaciones, entre otros aspectos.

Una de las propuestas de Satse es “establecer un número máximo de residentes por cada tutor”, y garantizar así una adecuada ratio personal docente por personal residente que asegure que haya tutorías individuales y personalizadas.

En cuanto a su jornada laboral y descansos, el Sindicato de Enfermería resaltó que se debe respetar la directiva comunitaria de ordenación del tiempo de trabajo en lo que se refiere a la limitación de la jornada complementaria obligatoria.

Solicitan distinguir la jornada dedicada a la formación de la parte de jornada dedicada a la formación asistencial, "calendarizando los días asistenciales y los días de docencia". De esta forma, se pretende evitar que el personal residente reciba casi exclusivamente formación asistencial, es decir, trabajando en planta o en urgencias, algo que ocurre "de manera generalizada".

Además, el Sindicato de Enfermería reivindicó que se reconozca el tiempo trabajado como residente "a todos los efectos" de baremo de méritos (bolsa, carrera profesional, OPEs y traslados) y a la hora de realizar el cómputo general de trienios de su vida laboral.

Por último, en relación con las retribuciones, la organización sindical solicitó un “incremento retributivo” a través del "abono del complemento de atención continuada/jornada complementaria (turnicidad, festivos o noches), y de los complementos de trienios y carrera profesional, en el caso de que ya se estuviera, percibiendo como personal estatutario con anterioridad al inicio del periodo formativo”.