Los finalistas de esta edición pertenecen a las comunidades autónomas de Madrid, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Andalucía, Comunidad Valenciana, Navarra, Galicia y Baleares, según informaron ambas organizaciones este sábado.

Con esta iniciativa, la Fundación Endesa, en colaboración con Sociedad y Educación, quiere destacar proyectos promovidos por centros educativos de toda España que “muestran la responsabilidad, el compromiso y la cooperación en la preservación, protección y prevención de la biodiversidad y nuestro entorno”.

Los miembros del Jurado y los evaluadores de los 172 proyectos presentados en esta sexta convocatoria han destacado lo gratificante y enriquecedor de estas experiencias educativas que aumentan el conocimiento y la concienciación medioambiental de alumnos y profesores.

Los proyectos finalistas abordan cuestiones como la ciencia ciudadana; el valor de la observación directa; la cooperación; la conciencia medioambiental mediada por los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus metas; las propiedades de los ecosistemas y el conocimiento de nuevas especies, y la preservación de semillas en peligro de extinción.

Tratan también ámbitos como el desarrollo de bioindicadores y de biosensores para medir la salud del entorno; las técnicas de autoconsumo y de gestión de recursos; la generación de sistemas agroforestales biodiversos; la creación de un metaverso sostenible; el activismo ambiental para la protección de espacios naturales, y la reducción de la basura marina.

Estos galardones han beneficiado hasta la fecha a más de 198.000 estudiantes de todo el país en sus seis ediciones. Además, han participado cerca de 1.000 centros educativos con casi 1.200 proyectos.

La dotación de los Premios para cada una de las tres categorías consiste en una aportación económica para los centros ganadores. Además, los mejores proyectos de las seis ediciones se reunirán en la ‘BIOTECA’, un repositorio de prácticas e iniciativas ambientales emprendidas en escuelas de toda España, según explicó la Fundación Endesa.

“El nivel de todos los proyectos aumenta año tras año, y cada vez es más difícil elegir a los mejores. No nos queda ninguna duda del enorme compromiso e implicación de los estudiantes y docentes de nuestro país con la biodiversidad, el entorno, y por conseguir un mundo mejor”, destacó la responsable del proyecto en la Fundación Endesa, Alba Padillo.

En este sentido, la directora de desarrollo de Sociedad y Educación, Lola Velarde, afirmó que “a la triple emergencia planetaria, el clima, la pérdida de hábitat y la contaminación, nuestro alumnado responde con creatividad y entusiasmo, con trabajo científico y con compromiso, traspasando, además, los muros de sus centros, para influir en sus comunidades locales”.