Así lo explicó hoy, en declaraciones a Servimedia, la secretaria ejecutiva de política Social y Bienestar del PP, Ana Pastor, quien se reunió esta mañana en Logroño con los consejeros de Educación de las comunidades autónomas en las que gobierna el PP, para poner en común aspectos relacionados con el desarrollo de la Ley Orgánica de Educación (LOE).

Según explicó Pastor, estas comunidades también fomentarán que, a partir de quinto curso de Primaria (10 años) los escolares estudien una segunda lengua extranjera, y darán más peso horario a las matemáticas y la lengua (la castellana y las cooficiales).

Estas comunidades elaborarán un currículo escolar común para todos los escolares de Educación Primaria y Secundaria que estudien en las regiones gobernadas por su partido, para favorecer que compartan un "patrimonio cultural común".

En la reunión se acordó también reforzar la aplicación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, a través del desarrollo del "software" y de materiales didácticos y de formación del profesorado en formato digital.

Con respecto a la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía, Pastor aclaró que se impartirá "el número de horas mínimo" que permite la ley: 1,5 horas semanales en Primaria y una hora a la semana en Secundaria.

La LOE deja un margen de libertad acerca del curso concreto de Primaria y Secundaria en que tendrá que incluirse la enseñanza de esta materia. Para hacer posible la movilidad de estudiantes entre las comunidades del PP, la asignatura se impartirá, en todas ellas, en quinto de primaria y en segundo de ESO.

VIOLENCIA ESCOLAR

Asimismo, los siete consejeros ratificaron los compromisos del PP para combatir la violencia escolar, como impulsar planes de convivencia en los colegios y Observatorios autonómicos, y regular los derechos y deberes de padres, alumnos y profesores, antes de que acabe el curso 2007-08.

En este sentido, Pastor incidió en la necesidad de poner en marcha campañas de sensibilización, agilizar los procedimientos disciplinarios e impulsar programas formativos para padres y profesores, al margen de los propuestos por el Ministerio de Educación.

A la hora de acceder a un centro educativo, estas regiones darán prioridad a los escolares cuyos hermanos ya estudien en ese colegio o instituto, así como a los que residan cerca del mismo. Además, se respetarán los sistemas de puntuación complementaria que establezca cada centro.

Mantener los exámenes de septiembre, realizar evaluaciones externas de diagnóstico en Primaria y Secundaria, y poner en marcha políticas de animación a la lectura son otros de los puntos acordados hoy en Logroño.