Esta ONG encuestó a más de 180 profesionales de centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para conocer el comportamiento de los jóvenes ante cuestiones como la paciencia, la creatividad, las nuevas tecnologías, la escucha, el valor, la solidaridad o el respeto al medio ambiente.

El 82% de los educadores afirmaron que sus alumnos son "impacientes", especialmente en situaciones que "no consideran de interés”, mientras que el 75% considera que los jóvenes se comportan con mayor serenidad en situaciones "afines a sus intereses".

La tecnología, concretamente la telefonía móvil, es, según los docentes, un elemento detonante. El 35% de los profesores considera que sus alumnos lo pasan mal si no tienen acceso a su terminal e incluso el 75% de los encuestados afirma que “están más irritables”.

Los profesores achacan a los videojuegos y a Internet los retrasos que, en alguna ocasión, han sufrido sus alumnos. El 54% de los encuestados cree que los jóvenes trasnochan ante la pantalla del ordenador, lo que les conduce a desatender sus responsabilidades escolares, según afirma el 89% de los docentes.

Además, “Internet ha ocasionado que copiar en los trabajos escolares se haya convertido en una práctica habitual”, según el 53% de los profesores.

Asimismo, los educadores consideran en un 74% de los casos que los jóvenes saben escuchar “a veces”, en función del grado de interés de la conversación. Los amigos son las personas a quienes escuchan en mayor medida (92%), frente a sus ídolos de opinión (33%) y sus padres (11%).