En un comunicado, la asociación denunció este jueves que Educación ha convocado el foro de debate ‘Nuevo currículo para nuevos desafíos’ para el que cuenta con expertos pero para el que “no se ha contado con ningún representante del primer ciclo de educación infantil, es decir de la etapa educativa de 0 a 3 años". “De los 34 participantes, no hay ninguno del primer ciclo de la educación infantil no integrado”, añade AMEI-Waece.

“Están construyendo la casa por el tejado y se están olvidando de los cimientos”, explica Juan Sánchez Muliterno, presidente de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, que insiste en la “gran evidencia científica” que respalda el hecho de que los años de vida son “cruciales” para el desarrollo futuro del niño.

Y como recuerdan desde esta asociación que agrupa a más de 70.000 profesionales de la educación infantil, “incluso el G-20 ya es consciente de ello y por ello lanzó en el 2018 la Iniciativa del G20 para el Desarrollo de la Primera Infancia, en el que España participó”.
“Durante la campaña electoral los partidos se acuerdan de nosotros, pero luego parece que ya no existimos”, critican los educadores, que apuntan que “no solo hay que universalizar la Educación Infantil, también hay que ‘revisar’ cómo llevarla a cabo y dotarla de contenidos que verdaderamente beneficien a la primera infancia”.