Como explicó su rector, Virgilio Zapatero, se trata de formar al profesorado para que sea capaz de transmitir a los estudiantes estos recursos, no sólo a través de masters y seminarios, sino en cada clase a lo largo de la carrera.

Según explicó la directora general de Infoempleo, María Benjumea, el objetivo es crear un cuadro de profesores capaces de lograr que el alumno se dote de cuatro tipos de instrumentos: de comunicación (tanto verbal como escrita), de motivación, de relación y de organización (trabajo en equipo).

Estas materias son imprescindibles, en palabras de Benjumea, para que el alumno se acerque a lo que busca la empresa y lo que requiere la sociedad. "Cuatro exigencias a las que se tendría que sumar el aprendizaje de idiomas", puntualizó.

Por otro lado, la vicerrectora de Armonización Europea y Planificación, Purificación Moscoso, explicó que la Universidad de Alcalá desarrolla un plan de "aprendizaje autónomo" desde hace tres años. Lo novedoso en esta cuarta edición es que el alumno no se acercará a estas "habilidades sociales" sólo a través de máster y actividades complementarias, sino a lo largo de toda la carera.

El alumno que lo desee podrá examinarse al final de su carrera de un examen para demostrar que, efectivamente, ha hecho suyas estas competencias. Con ello, según explicó Moscoso, obtendrá un título propio, el "certificado de habilidades".

Por último, María Benjumea incidió en la importancia de "formar a los formadores", y en la necesidad de acercarnos a lo que otros países europeos y Estados Unidos ya han logrado a la hora de aproximar al universitario a lo que precisa el mundo laboral.