Cada vez más, los colegios usan materiales impresos en colores, como mapas o gráficos. En esas condiciones, es frecuente que a algunos niños se les diagnostique erróneamente problemas de aprendizaje al no realizar de forma correcta las tareas pedidas por los profesores, cuando en realidad padecen daltonismo.

Con la nueva prueba ideada por los doctores Jay y Maureen Neitz, los niños tienen que trazar el contorno de las formas que peden ver, algunas invisibles para los que padecen cualquiera de los tres tipos de daltonismo.