UGT acusó al Ministerio de Educación de incumplir sus reiterados compromisos de no elevar nueamente las ratios en las aulas de la enseñanza pública y de realizar una nueva agresión al sistema público educativo.

Según el sindicato, esta norma denota que la atención a la diversidad y a la integración de alumnos con necesidades educativas especiales no forma parte de la ideología del ministerio, en el que priman más las reducciones de gasto y los criterios económicos que la defensa de la igualdad de oportunidaes.

A su juicio, se trata de una demostración más de falta de sensibilidad, que úncamente puede conducir a reducir paulatinamente los buenos niveles de calidad que la enseñanza pública había ido adquiriendo.

FETE-UGT ha exigido en la Mesa de Educación que el ministerio aborde un proceso negociador que incluya la financiación del sistema educativo, la red de centros las transferencias en educación y los aspectos relativos al profesorado.