A medida que evoluciona el aprendizaje en niños disléxicos, sus cerebros experimentan ciertos cambios o alteraciones, como se ha observado utilizando un método no invasivo de imágenes mediante escáner. Los expertos de la Universidad de Washington, en Seattle, han evaluado los elementos del metabolismo cerebral de siete niños disléxicos mientras éstos reaizaban una serie de tareas relacionadas con el aprendizaje.

Este programa experimental ha constatado que los niveles de la sustancia cerebral "lactato" disminuían a medida que los niños desempeñaban una serie de actividades muy por debajo de los niveles observados en otros niños sanos del grupo de control. La falta de lactato significaba -según estos expertos norteamericanos- que los disléxicos requerían cuatro veces más energía para efectuar y completar las mismas labores que los integrantes del grup de control.

"Nuestro hallazgo es importante porque muestra que es necesario aplicar un tratamiento para la dislexia que contemple los cambios en los niveles de lactato en relación a los cambios en la conducta o la evolución del aprendizaje en estos menores", asegura el profesor Todd L. Richard, uno de los investigadores de Seattle.