En una franja de evaluación de 1 a 5 puntos en las cuestiones formuladas e el sondeo, el juicio global sobre la reforma obtiene 3,09 puntos, mientras que el de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) logra un resultado peor, 2,56.

La formación permanente del profesorado recibe un 3,03, el desarrollo de la Secundaria postobligatoria un 2,90 y la nueva Formación Profesional un 2,91.

La coherencia entre lo que se enseña en las enseñanzas medias y en la universidad parece ser uno de los asuntos de mayor preocupación para el profesorado español. A este grado de "coherenci", los docentes le puntúan con un 2.

Por áreas educativas, los profesores de Geología y Biología son los más críticos, y le dan a esta conexión enseñanzas medias-universidad un 1,27. Le siguen los de Pedagogía y los de Inglés, con un 1,6, seguidos de los de Clásicas (1,56).