Según esta plataforma, "la reforma introducida por la Ley Orgánica de Educación (LOE) establece unos contenidos mínimos fijados por el Ministerio de Educación y deja en manos de las comunidades autónomas perfilar los planes de estudio".

La plataforma teme que en la Comunidad de Madrid "el horario destinado semanalmente a asignaturas relacionadas con la Filosofía se reduzca desde las ocho horas que existen actualmente a sólo cinco".

"De producirse tal reducción", indica en una nota, "las asignaturas vinculadas a la Filosofía contarían semanalmente únicamente con una hora en Educación Ético-Cívica (Cuarto de la ESO), dos horas en Filosofía y Ciudadanía (Primero de Bachillerato) y dos horas en Historia de la Filosofía (Segundo de Bachillerato)".

"Tal situación equivaldría a la devaluación de las asignaturas denominadas hasta el curso 2007-2008 como Ética, Filosofía e Historia de la Filosofía, que consideramos fundamentales en la formación académica de los estudiantes de Educación Secundaria", denuncia la plataforma.

Estos profesores y alumnos de Filosofía creen que, además, si disminuyen las horas dedicadas a la Filosofía, también lo hará el número de alumnos que querrían cursar estudios de Humanidades y de Ciencias Sociales, "puesto que el conocimiento de la Filosofía que tendrían los estudiantes al acabar la Enseñanza Secundaria sería mínimo".

La Plataforma en Defensa de la Filosofía, que cuenta con más de 10.000 firmas de apoyo, pide que la asignatura de Ética, de cuarto de la ESO, vuelva a contar con dos horas semanales de clase, que la de Filosofía y Ciudadanía conserve tres horas semanales y que la asignatura de Historia de la Filosofía cuente con cuatro horas semanales.