En una batería de preguntas sobre la situación de la educación incluidas en el Barómetro de julio del CIS, el 59% de los españoles considera que la atención que la sociedad en su conjunto presta al tema de la educación es insuficiente.

El 37% de los encuestados calificó como regular la situación de la enseñanza en colegios e institutos en España, mientras que un 35% la consideró buena o muy buena y el 20% mala o muy mala.

DISCIPLINA

Del barómetro del CIS se desprende que los españoles están preocupados por la conflictividad y la ausencia de disciplina en los centros educativos. Así, el 85% de los encuestados indicó que la conflictividad en colegios, escuelas o institutos es un problema bastante o muy importante, al igual que la ausencia de disciplina, que lo es para el 82%.

Igualmente, el 85% considera un problema bastante o muy importante la escasa motivación de los alumnos por aprender y para el 80% también lo es la poca preocupación de los padres por la educación de sus hijos.

En cuanto a las posibles medidas que se podrían adoptar para mejorar la enseñanza, un 41% apuesta por fomentar la implicación de las familias en la educación de sus hijos y un 36% pide reforzar las medidas disciplinarias.

Sobre la reforma del sistema educativo, los encuestados consideran prioritario conseguir el acuerdo de los principales grupos sociales (un 83% lo estiman bastante o muy importante). aunque también de los principales partidos políticos (80%) y de las comunidades autónomas (76%).

En cualquier caso, lo que sí reclama un 80 por ciento de los encuestados es que los grupos sociales, partidos e instituciones implicados en la reforma educativa deben llegar a acuerdos, aunque tengan que ceder en algunas de sus pretensiones.