Marchesi, que durante su paso por el ministerio fue uno de los impulsores de la LOGSE, considera que si los centros tuvieran la posibilidad de contratar por obra y servicio se agilizaría el proceso y se podrían hacer frente a los problemas en el mismo momento en que se les presentasen.

"Eso sí, con el acuerdo inicial del ministerio y sin cambiar el proceso establecido de contratación del profesorado", precisó. "Si la educación nórdica tiene los buenos resultados que tiene es porque cuando un alumno presenta problemas, automáticamente le ponen un profesor de apoyo", explicó.

También solicitó al ministerio que cambie el sistema de financiación a los centros, porque "no se pueden tratar por igual" a colegios que tienen unas necesidades totalmente distintas.

"Habría quye negociar los recursos directamente con las escuelas, en función de sus necesidades", reclamó el ex secretario de estado.

LEY SOCIAL

Marchesi solicitó a la ministra de Educación, María Jesús San Segundo, que la próxima ley sea "social y educativa" y que no se limite a la escuela, sino que tenga una visión "mucho más amplia".

Asimismo, señaló que "no sería malo" que los ayuntamientos asumieran las competencias en educación infantil y primaria y apostó por que se amplíe la oferta educativa de las escuelas.

"Sería bueno que hubiera un mayor apoyo a las familias, sobre todo para aquellos alumnos que requieren mayor atención. Así, las familias asumirán un mayor compromiso con sus hijos", añadió.

En su opinión, mejorar la calidad del sistema educativo pasa por garantizar la participación de los alumnos en la toma de decisiones.