El director general de DigitalES, Víctor Calvo-Sotelo, y el director de Accesibilidad e Innovación de la Fundación ONCE, Jesús Hernández, iniciaron el ‘Foro IN: Hacia una tecnología accesible y diversa’ ofreciendo a las entidades “colaboración” para realizar actividades y programas que “permitan ser a las empresas más responsables en la accesibilidad y para que cumplan con la legislación”.

El proyecto sobre lengua de signos en el metaverso, de Accenture, busca construir un prototipo que traduzca la lengua de signos a lenguaje escrito en el metaverso, lo que ayudaría a “romper con las barreras de comunicación, empoderar a las personas y fomentar la inclusión”. En este punto, el especialista en Inteligencia Artificial Generativa, Francisco Burruezo, detalló que se podría utilizar en la educación, la sanidad, el trabajo y la justicia”.

“La lengua de signos no utiliza únicamente los gestos de las manos, también están las expresiones faciales. Esta propuesta busca que las personas con dificultades auditivas estén plenamente integradas en la comunidad. Además, puede ser complementado con traducciones del lenguaje natural al lenguaje de signos”, indicó Burruezo.

Por otro lado, el 'head of experience' de NTT Data, Jorge Márquez, dio a conocer su propuesta para dotar a los organismos internacionales de diseño inclusivo. El objetivo es “que la creatividad y la diversidad vayan de la mano para ofrecer modelos de interacción cercanos y próximos a las personas”.

De este modo, puso de ejemplo los diseños desarrollados para la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para generar “entornos inclusivos” y poder crear una política digital dentro de esta organización. Asimismo, explicó que han trabajado también en España, concretamente para la Administración Pública, para que sus páginas sean “más claras, sencillas y accesibles”.

ARTE Y SERVICIOS FINANCIEROS

Por su parte, el responsable de Innovación de Ortzadar, Jesús Velasco, expuso el proyecto ‘Artccesible’, en colaboración con Orange, que pretende que el arte lo puedan "sentir y disfrutar" las personas invidentes. Esta idea nació de varios jóvenes que estudian Formación Profesional con el objetivo de "reducir las desigualdades".

Por ejemplo, los alumnos trabajaron en recrear versiones pequeñas de algunas obras del Museo Chillida Leku para que las personas con discapacidad puedan tocarlas. Velasco defendió que de esta forma “se da una oportunidad para que el arte sea accesible para todos".

En el caso de Mastercard, la empresa quiere impulsar el "acceso igualitario" a los servicios financieros. La directora de Pagos Digitales e Innovación de España y Portugal, Susana Rubio, recordó que, en el futuro, el impacto de la pérdida de visión aumentará, por lo que “hay que proponer acciones para que la población siga pagando con las mismas facilidades”.

Por este motivo, la entidad ha creado 'Touch card', un sistema de muescas diseñado para permitir que las personas con pérdida de visión “distingan correctamente” el tipo de tarjetas y las utilicen “de manera eficiente”. Gracias a su identificación, “se satisfacen las necesidades de las personas ciegas o con deficiencias visuales y las de cualquier persona que pague en condiciones de poca visibilidad”.

Finalmente, el 'lead scientist' de Nokia, Pablo Pérez, presentó su propuesta de crear "un metaverso inclusivo", denominado 'Incluverso5G'. Este proyecto, que sigue en desarrollo, ayudaría a las personas, que viven en distintos lugares, a visitarse virtualmente. Todo ello a través de unas gafas de realidad virtual.

INCENTIVAR LA ACCESIBILIDAD

El foro también organizó una mesa redonda para conocer los nuevos obstáculos que "se deben superar para la inclusión digital de las personas con discapacidad". La directora general de Accesibilidad del Ayuntamiento de Madrid, Noelia Cuenca, destacó que “hay que garantizar que las personas tengan igualdad de oportunidades en la tecnología para que puedan tener una vida más fácil".

Por otro lado, la representante del Departamento de Accesibilidad Tecnológica de la Fundación ONCE, Lourdes González, y el profesor de Informática de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Alejandro Rodríguez, coincidieron en que "se debe despertar el interés en los estudiantes para que realicen investigaciones y desarrollen tecnologías accesibles para todos".