Villapalos dijo que hay unaqueja generalizada en el sentido de que, cuando los estudiantes

llegan a la universidad, lo hacen con escaso conocimiento de datos y fechas históricas, y sin la configuración del pensamiento que da la filosofía.

Agregó que esta medida no invade las competencias del Gobierno central, sino que se realiza en desarrollo del tope horario que pueden fijar las comunidades autónomos en el 35% de las materias educativas.

Por último, dejó claro que esta reforma para el próximo curso escolar no tiene ada que ver con la polémica sobre cómo se enseñan las humanidades o sobre el Informe de la Academia de Historia.