Este es el primer programa lectivo de este tipo en aquel país, que empezó a impartirse en octubre de 2004. Las asignaturas que componen la titulación son, entre otras, psicología básica y social, psicología del desarrollo, salud mental y discapacidades psíquicas, técnicas de diagnóstico en el psicoanálisis y ética profesional.

Los alumnos han podido seguir estos cursos gracias a libros hablados multimedia y al contacto directo con sus profesores a través de Internet, desde sus propios hogares y a través de los centros de formación para personas con discapacidad de sus localidades.

Uno de los licenciados de esta promoción ya está intentando crear un servicio de psicoanálisis a distancia por teléfono o a través de un portal de Internet con chat de texto y de voz.

Según la Federación China de Personas con Discapacidad, unos 60 millones de personas tienen alguna minusvalía en el país. De ellos 8,77 millones son discapacitados visuales, por ello, el país asiático ha redoblado su esfuerzo en los últimos años, para proporcionar a este colectivo un mejor acceso a la información y la escolarización.

Así, el Shenzhen Business Daily, el diario de negocios de la localidad de Shenzhen, al sur del país, fue el primero en publicar un suplemento en Braille en 2002. En este mismo código, fue creado,un año más tarde, el primer sistema informático para atender la creciente demanda informativa de los ciegos y deficientes visuales.

Recientemente, las autoridades educativas han preparado exámenes en braille para que los alumnos ciegos puedan presentarse a las pruebas de acceso a la universidad.