Así lo indicó a la prensa durante la presentación en la sede del Ministerio del borrador de la futura Ley de Enseñanzas Artísticas, en la que estuvo acompañado por el secretario general de universidades, José Manuel Pingarrón.

Bar justificó esa presencia de las lenguas "porque están en la base de muchas de las competencias" que Educación quiere evaluar.

"Los trabajos sobre los contenidos de las pruebas están en marcha, están trabajando las distintas comisiones", prosiguió, aunque "no hay ningún documento oficial publicado sobre el contenido de las pruebas".

El secretario de Estado compartió la prioridad de la ministra, Pilar Alegría, de dar "prioridad absoluta de alcanzar el máximo consenso" y la preferencia del acuerdo "a las prisas". "Todas las administraciones serán escuchadas", remarcó, con la idea de que la prueba tenga "la mayor calidad posible".

Ese nuevo modelo de 'selectividad' comenzará a implantarse en 2024 y en línea con la evaluación de las competencias que propone la nueva norma educativa, la Lomloe, después de que en 2023 se hagan unas pruebas 'flexibles' a modo de transición.

PROFESIÓN DOCENTE

Bar también indicó que se está "avanzando" en la normativa sobre la profesión docente, y que se sigue trabajando con el documento base de 24 medidas que se presentó tiempo atrás en las que se hace referencia a la formación inicial, las prácticas, el acceso a la carrera docente, la formación permanente y la evaluación de los profesores como los "grandes ejes".

"Estamos dialogando con los grupos de trabajo. Tampoco son buenas consejeras las prisas", zanjó.