Si ya se están realizando esfuerzos en los parvularis y escuelas primarias, la situación es extremadamente difícil en los centros de secundaria. "Sabemos que hay 40.000 niños discapacitados en primaria, pero no disponemos de ningún dato sobre los de secundaria", reconoció la ministra delegada al periódico "Le Figaro".

Por esta razón, esta representante del Gobierno francés ha anunciado medidas para relanzar la escolarización de los niños discapacitados y para reforzar la capacidad de acogida en los centros escolares normales.

La primera medida ser una misión de inspección, en colaboración con el Ministerio de Asuntos Sociales del país. La segunda, la creación de un número telefónico permanente que responderá a las cuestiones planteadas por los padres y los profesores para ayudar a acoger a estos niños.

La delegada Ségolène Royal espera que el número de auxiliares que ayudan a la integración de los niños discapacitados, actualmente 7.500 personas, aumente progresivamente.

"Las escuelas que no acojan a los niños discapacitados tienen que se la excepción, no al revés", subrayó la delegada, quien estima que las escuelas nacionales podrían acoger a casi la totalidad de los 40.000 niños que actualmente acuden a instituciones especializadas.

Sin embargo, otros creen que aún se tiene que ir más lejos. "Las declaraciones de la delegada son una buena señal, pero es todavía insuficiente", afirmó el director general de Unapei (Unión Nacional de Asociaciones de Padres y Amigos de Personas Discapacitadas).