En un comunicado, la organización señala que el documento "no acierta a reunir ni sintetizar las distintas propuestas formuladas previamente por los diferentes consejos escolares autonómicos y por el del Estado".

En concreto, FERE-CECA hace referencia a una materia "tan sensible" como la libertad de enseñanza, en la que "se menoscaban" la libertad de creación y dirección de centros, la atención de la demanda social por parte de las administraciones en la programación de las redes de centros, la autonomía organizativa y de dirección de éstos, y la libertad de elección de las familias.

En relación con la búsqueda de consenso anunciada por la ministra de Educación, María Jesús San Segundo, FERE-CECA señala que "el debate verdadero sigue camuflado entre la parafernalia de los actos y de los gestos solemnes". "Más que un documento de consenso, se trata de un verdadero ejemplo de disenso", concluye.