La FEFN indica en un comunicado que ha recibido quejas de familias en relación con los "abusos" que cometen las editoriales y colegios en torno a los libros de texto.

"Se trata de cambios mínimos que no afectan al contenido, pero que obligan a las familias a comprar otros manuales para que los niños puedan seguir los temas con el mismo ritmo y orden que el resto de sus compañeros", denunció.

"Si coges el mismo libro de este año y el que han hecho para el próximo curso, de la misma editorial, ves que se les ha ocurrido cambiar el orden de los temas. Los problemas son los mismos y los dibujos también, pero el cálculo mental que en el libro actual viene al final del tema ahora lo van intercalando entre los ejercicios. Esto para un adulto serviría, si el contenido es el mismo, pero para un niño de 8 años puede resultar un problema a la hora de seguir las clases", agrega la nota.

Ante esta situación, la FEFN pide a los poderes públicos "que haya un control de las editoriales para que se limiten los cambios en los libros de texto y sólo se hagan modificaciones que estén justificadas".

También solicita que "las familias puedan estar en los colegios en el proceso de toma de decisiones sobre los libros de texto, para evitar que los centros cambien de editorial de un curso a otro sin una razón que lo justifique".