Estas escuelas, denominadas "de la segunda oportunidad" fueron propuestas en el Libro blanco "Enseñar y aprender: hacia la sociedad cognoscitiva". El centro de Bilbao acogerá inicialmente a 160 adolescentes mayores de 16 años, aunque el proyecto es incrementar ese número hasta 400.

El principal objetivo de estos centros es ayudar a los niños y jóvenes problemáticos a integrarse por edio de una pedagogía adaptada recurriendo sobre todo a las nuevas tecnologías.

Las características de cada uno de los cinco proyectos dependen de un largo estudio de las necesidades de la zona. En todos ellos predominarán una colaboración fuerte entre los servicios sociales y las empresas del sector público y del sector privado.

Además todos los centros tendrán una aproximación hacia las necesidades, las aspiraciones y las capacidades de cada individuo estimulando un aprendizaje activo y construtivo del alumno.

Los centros seleccionados estarán situados en barrios desfavorecidos, donde viven los jovenes con más dificultades y deberán dar una importancia vital a la adquisición de competencias en informática y nuevas tecnologías.

En la "escuela de la segunda oportunidad" de Bilbao las necesidades de los jóvenes estarán consideradas según dos ejes: el desarrollo personal y social, y el desarrollo de las aptitudes exigidas en el mercado de trabajo.

En este centro las relaciones con lasempresas estarán formlizadas en unos "acuerdos de cooperación" que podrán incluir puestos de aprendizaje y la participación en la definición de las aptitudes requeridas.