En la clausura de as primeras "Jornadas sobre Espíritu Emprendedor", Folgado destacó la importancia de esta iniciativa que, desde el punto de vista económico, es fundamental para el crecimiento económico y la creación de empleo, ya que afecta tanto a la actividad de las empresas existentes, cuyas organizaciones están más dispuestas a innovar y adaptarse a entornos cambiantes, como al dinamismo para crear nuevas empresas.

Explicó que la inserción del concepto del espíritu emprendedor en las escuelas se ha llevado a caboa través de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE), que lo recoge a modo de columna vertebral que recorre todos los niveles educativos y lo introduce gradualmente según la edad de los alumnos.

Folgado destacó que con esta iniciativa "España se sitúa en un lugar pionero en Europa, ya que, aunque todos los países tienen acciones en los niveles educativos que realiza el Estado, falta un marco sistemático y coherente para desarrollar el espíritu emprendedor desde la educación primaria hasta la niversidad".

El espíritu emprendedor, según indicó el Ejecutivo en un comunicado, supone desarrollar la autoconfianza y la motivación, agudizar el sentido crítico, la capacidad para trabajar en grupo, cooperar y asumir los cambios. También sirve para fomentar la capacidad de planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades y riesgos, tener iniciativa y explotar la creatividad.

En la Ley de Calidad aparecen de forma secuenciada aspectos relacionados con las habilidades que los jóvenes habrá de desarrollar en el ámbito profesional y fundamentalmente en el empresarial. Es decir, la norma introduce el espíritu emprendedor como un principio más de calidad que debe ofrecer el sistema educativo a los estudiantes.