Según informó hoy la citada ONG, el proyecto se ha desarrollado en dos fases. La primera de ellas se ha centrado en la formación de 24 profesores-formadores en el dominio de las técnicas y habilidades necesarias para el desarrollo de proyectos para el diseño de procesos de formación a distancia con uso de nuevas tecnologías (e-learning), para la formación continuada de enfermeros procedentes de todo el país.

Los formadores han aprovechado estas nuevas habilidades y técnicas para desarrollar, a través de e-learning, un total de 72 cursos de especialización sanitaria que se integran en seis módulos formativos.

Estos módulos abordan, concretamente, la atención del embarazo y el parto en el medio rural; la prevención de riesgos profesionales de enfermeros, matronas y personal auxiliar; los consejos de utilización y supervisión de la ingesta de los medicamentos más corrientes entre la población; la contribución del personal de enfermería, de matronas y personal auxiliar a la gestión de desechos hospitalarios; el desarrollo de proyectos de salud comunitaria en medio rural, y la ética y derechos de la persona en la práctica enfermera.

La segunda fase del proyecto ha supuesto la formación de los enfermeros de Marruecos a manos de los profesores instruidos para ello previamente en la primera fase.

El programa ha contado con el apoyo de la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el Ministerio de Salud de Marruecos, la Asociación Marroquí de Enfermeras y la Escuela de Ciencias de la Salud de la Organización Colegial de Enfermería, organismo de posgrado universitario adscrito a la Universidad Complutense de Madrid.