La iniciativa señala que existe un "desconocimiento generalizado del sistema educativo" entre los padres y tutores de los menores inmigrantes.

A juicio del PP, esta situación origina una "falta de asistencia y participación" de los progenitores en los centros escolares donde están matriculados sus hijos, así como una falta de contacto con los profesores ycon las asociaciones de padres.

Según los populares, estas deficiencias conducen al absentismo y el fracaso escolar de los alumnos inmigrantes. Para evitarlo, la proposición sugiere al Ejecutivo que promueva entre los padres de estos niños actividades de información a través de las asociaciones de padres.

Asimismo, propone la edición de materiales en diversos idiomas (español, francés, inglés, árabe y chino) dirigidos al mismo objetivo, así como la colaboración con asociaciones de inmigrantes y OGs.

El año pasado, un total de 72.442 alumnos inmigrantes estuvieron inscritos en centros educativos públicos de todo el Estado. Los programas de educación compensatoria pensados para estos niños buscan sobre todo facilitar la enseñanza de la lengua autóctona.