Del total del alumnado, el 68,9% estudia en uno de los 2.578 centros públicos que imparten este tipo de enseñanza y el 31,1% restante en uno de los 1.293 centros privados. En cuanto a género, desde el Ministerio de Educación recalcaron que un 54,8% son hombres, mientras que el 45,2% restante son mujeres.

Existen también importantes diferencias de sexo por familias profesionales: ellas son ampliamente mayoritarias en Imagen Personal (87,6% en Grado Medio), Servicios Socioculturales y a la Comunidad (86,6%) y Sanidad (76%), y claramente minoritarias en Instalación y Mantenimiento (2,3% en Grado Medio), Transporte y Mantenimiento de Vehículos (3,4%), Electricidad y Electrónica (3,4%) y Fabricación Mecánica (4%).

En cuanto al porcentaje de alumnado que termina esta modalidad representó en 2019-2020 el 1,3% en FP Básica, el 4,9% en Grado Medio y el 8,4% en Grado Superior. El impulso de la FP ha sido significativo en algunas comunidades autónomas, como País Vasco y Navarra, donde el 17,7% y 17%, respectivamente, del alumnado que finaliza un Grado Superior lo hace en modalidad Dual, así como en Cataluña, el 14,6%.