El estudio compara las habilidades comunicativas de niños sordos que utilizan el lenguaje de signos y sehan comunicado desde un principio en esta lengua y las de los niños sordos que teniendo padres oyentes se han comunicado por medio del lenguaje oral.

El libro "La comunicación de los niños sordos. Interacción comunicativa" ha sido escrito por María Pilar Fernández Viader, profesora de Educación Especial durante una década en colegios catalanes.

En el texto se incluyen estudios sobre el aprendizaje de la lengua de signos a una edad muy temprana, ofreciendo una visión clara de los fundamentos biolóicos de cualquier lengua humana.

Asimismo, el libro proporciona importantes datos sobre la investigación del desarrollo de la comunicación y del lenguaje entre los niños sordos, abordando aspectos lingüísticos y psicoeducativos que deberán ser tenidos en cuenta en el futuro, tanto por los educadores y profesionales de la intervención educativa como por los propios legisladores.