Según este sindicato, el esfuerzo inversor que hace la sociedad española en su sistema educativo es inferior a la media del esfuerzo del resto de países de la OCDE en más de un punto porcentual del PIB.

A este respecto, CCOO cree "necesario un incremento sostenido de los presupuestos educativos para alcanzar la media de la treintena de los países que integran esta organización internacional. Este esfuerzo tienen que compartirlo el Estado y las comunidades autónomas".

Con respecto al déficit de titulados en Formación Profesional (FP) de Grado Medio frente al elevado porcentaje de universitarios, CCOO "insta al Gobierno a cerrar, a la mayor brevedad posible, el marco normativo de reformas iniciadas con la Ley de Cualificaciones y de FP, promulgada en 2002".

"Para ello deben negociarse y consensuarse con los agentes sociales los reales decretos que regulen el procedimiento para el reconocimiento y evaluación de la experiencia laboral y de los que establecen los certificados de profesionalidad, las cualificaciones profesionales y los nuevos títulos", apunta el sindicato.

CCOO considera necesaria una actuación "decidida" de las CCAA para elaborar una oferta amplia y generosa al alumnado que lo pida. "De nada serviría una reforma por arriba si luego no hay una apuesta clara y manifiesta por este tipo de enseñanzas", añade el sindicato.

En cuanto a la situación del profesorado, CCOO pide al Ministerio de Educación que aborde de forma inmediata la negociación del Estatuto Docente, abortada desde que el Ministerio incumplió los compromisos adquiridos en el marco institucional de la Mesa Sectorial del 18 de abril de 2007.