Según informó el Cervantes, el número de horas/alumno -el indicador que se considera más preciso para evaluar el crecimiento y volumen de la actividad- creció más de un 4% respecto al año académico previo.

Al total de horas/alumno impartidas por la red de centros, sean en formato presencial, ‘online’ o vídeo clases, se suman las 12.569 matrículas de la plataforma de cursos en línea AVE Global (Aula Virtual del Cervantes), de las que el 37% fueron gratuitas, destacando las 3.827 donadas por el centro de Nueva Delhi.

Por su parte, los centros con mayor volumen en horas/alumno fueron Nueva Delhi (234.002), Manila (201.756) y Estambul (169.220), mientras que aquellos con más matrículas fueron Manila (5.850), Nueva Delhi (4.030) y Burdeos (3.288).

A pesar de que la actividad continúa en crecimiento, estas cifras no alcanzan todavía las de años anteriores a la pandemia, como las 126.000 matrículas que se formalizaron en el curso 2018/2019.

Por otro lado, en cuanto al número de alumnos, el centro con más inscritos fue el de Manila (3.411), seguido de Roma (2.440) y Burdeos (1.932), mientras que las clases de español corrieron a cargo de 1.449 docentes, entre profesores de plantilla y colaboradores.

En lo concerniente a las lenguas cooficiales, se impartieron cursos de catalán, vasco y gallego, con un total de 181 matrículas.

En cuanto a los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE), el número de inscritos, entre septiembre de 2021 y agosto de 2022, alcanzó los 135.935 candidatos, un 16% más que el año académico anterior.

El examen más demandado siguió siendo el DELE A2, con 50.842 postulantes, un 43% más que el año anterior. Esta certificación es uno de los requisitos exigidos a los extranjeros residentes no hispanohablantes para obtener la nacionalidad española, lo cual explica el interés por esta prueba.

Actualmente, hay 1.128 centros de examen DELE activos en la red y 101 países han acogido estas convocatorias.

Por último, un total de 107.614 personas se presentaron a la prueba de conocimientos constitucionales y socioculturales de España (CCSE), una prueba que, a partir de la convocatoria de julio, se adaptó para candidatos no alfabetizados.

Esta prueba se ha realizado en 299 centros de examen específicos radicados en 46 países, representando los sitos en España el 65% del total de los que el Cervantes tiene repartidos en el mundo.