Estos proyectos, que se comenzaron a implantar en el curso 2004-2005, están destinados a incrementar el tiempo de contacto del alumnado con la lengua extranjera, de manera que se amplíe su ámbito de uso.

En el caso de la Educación Infantil, se contempla el avance del aprendizaje de la lengua extranjera, mientras en Primaria se promueve la implantación de una segunda lengua extranjera en quinto y sexto curso y la mejora de la expresión oral por parte de los alumnos.

Posteriormente, en la Educación Secundaria, el objetivo es que los alumnos amplíen su vocabulario. También se prevé la enseñanza de asignaturas no lingüísticas en la tercera lengua.

De los 800 centros educativos que en el próximo curso pondrán en funcionamiento el proyecto de lenguas extranjeras, 615 son de Educación Primaria y 185 de Educación Secundaria.

Además, éste es el primer curso en el que los centros de titularidad privada sufragados con fondos públicos entran en la convocatoria para implantar estos proyectos.