Según un estudio realizado por el sindicato, de los 11 programas incluidos en el capítulo educativo, solo tres aumentan sus partidas con respecto a 2016.

Otros siete han sido recortados, uno se mantiene igual, dos han aumentado ligeramente y solo uno refleja un incremento que “puede considerarse importante”, agregó UGT.

El análisis revela que “la inversión educativa para este año está no solo lejos de ayudar a contrarrestar los recortes, sino también de dotar a los centros educativos de los recursos suficientes para contribuir a corregir las desigualdades y las desventajas”.

Por ello, UGT califica las cuentas de 2017 de “continuistas e insuficientes, incapaces de contrarrestar los recortes de los últimos años” pese al tímido aumento del gasto educativo (1,67%).

“Estos presupuestos siguen alejando a España de la media de los países de la OCDE”, apuntó, pues “si en 2009 el gasto en educación suponía el 4,99% del PIB, la cifra no ha dejado de reducirse desde entonces”.

A su juicio, las pequeñas mejoras en las retribuciones de los empleados públicos que recoge el proyecto de ley no consiguen equilibrar las condiciones laborales y retributivas de los docentes, pues los años de recortes y congelaciones salariales han conducido a una pérdida de poder adquisitivo de más de un 25% desde el año 2010 y han situado su capacidad adquisitiva en términos del 2000.

Para UGT, el incremento global previsto este año en las retribuciones del profesorado, que no ha de superar el 1% respecto a 2016 y que se sitúa por debajo del IPC, resulta “claramente insuficiente”.

Sí considera en cambio “un dato positivo” la recuperación de la tasa de reposición del 100%, así como la incorporación de un proceso de estabilización del empleo temporal, que reducirá la tasa de temporalidad hasta el 8% en un plazo de tres años.

UNIVERSIDAD

En el ámbito universitario, el análisis refleja un “vaivén entre partidas económicas”, de modo que unas se incrementan a costa de otras, a lo que se añaden estructuras administrativas que desaparecen mientras otras asumen su función, destaca.

“Estos cambios crean una apariencia de aumento de algunas partidas y no un incremento real del gasto público en universidades”, que de hecho se ha reducido de forma drástica en los últimos años, subraya el sindicato.

Según UGT, “la crítica situación presupuestaria y de dotación de personal por la que atraviesan nuestras universidades públicas exige un plan de choque que contrarreste los recortes de personal y servicios generales sufridos en los años precedentes. Sin embargo, estos presupuestos no constituyen una respuesta adecuada a ello”, concluye.