El informe ‘La Economía Social en los estudios universitarios de postgrado–Curso Académico 2016-2017’ ha analizado las diferentes acciones formativas promovidas por las universidades públicas y privadas asociadas a la Conferencia de Rectores de Universidades Españoles (CRUE).

Este estudio, realizado por Cepes, constata que 28 universidades ofrecen 74 estudios de postgrado sobre Economía Social en tres modalidades formativas: ‘doctorados’, ‘másteres universitarios u oficiales’, y ‘títulos propios’ (que incluyen másteres propios –que no cuentan con categoría ‘oficial’–; cursos de experto, especialista o formación continua).

“Es importante que anualmente se incremente la oferta de estudios de postgrado en materia de Economía Social dentro del ámbito universitario, con el objetivo de promocionar y estimular el emprendimiento en empresas de Economía Social”, señaló el presidente de Cepes, Juan Antonio Pedreño.

“Los universitarios de hoy”, añadió Pedreño, “serán los empresarios y trabajadores del mañana, por lo cual desde Cepes y desde las universidades y administraciones públicas debemos ayudarles a construir empresas de Economía Social, pues estas contribuyen al objetivo de lograr un nuevo modelo económico, sostenible, con empleo estable y de calidad, y cohesión social y territorial”.

Cepes reclama a los poderes públicos y al resto de agentes sociales y educativos el diseño de un currículo formativo que favorezca el espíritu emprendedor en la Economía Social, así como que éste se adapte a las diferentes etapas educativas.

Además, solicita al mundo educativo elaborar manuales, guías didácticas y otros materiales educativos que faciliten el emprendimiento en la Economía Social, a través de la enseñanza y el conocimiento de este sector empresarial.

En un comunicado, Cepes tambien subraya la existencia de diversas normativas legislativas que reclaman impulsar la Economía Social dentro de los diferentes ciclos educativos.