Según dicho estudio, los países Bálticos manifiestan una presencia abrumadora de mujeres entre el profesorado (88% en Estonia, 83% en Letonia y 81% en Lituania), mientras que Grecia y España manifiestan los valores más bajos, con un 62,9 y un 63,9%, respectivamente.

Llama la atención la desigual distribución de los sexos en función de etapas educativas.

Así, las mujeres son una abrumadora mayoría en Infantil (95%) y Primaria (85%).

Francia (83%), Países Bajos (86,6%) y Reino Unido (90%) son los estados con menos profesoras en la etapa de Infantil.

En Letonia, Lituania, Estonia, Hungría, Rumanía, Chequia, Eslovaquia, Malta y Chipre este porcentaje supera el 99%.

Lituania y Eslovenia encabezan la presencia femenina en la enseñanza Primaria, ambas con un 97,1%, seguidas de la República Checa (96,8%) e Italia (95,9%).

En el extremo contrario se sitúan Grecia y España, con un 69,9 y un 75,9% en cada caso.

En cambio, en educación terciaria las tornas se invierten y los hombres ocupan la mayoría de los puestos docentes (59%) en todos los estados miembro salvo Letonia, con un 55,5% de profesoras en la universidad.

Malta presenta el menor porcentaje de mujeres (32%), aunque otros países grandes como Italia, Francia y Alemania tampoco llegan al 40%.

En educación Secundaria parece más igualada la proporción entre sexos, con un 64% de mujeres y un 36% de hombres

En cuanto a la distribución por edades, alrededor de un tercio del profesorado de la UE tenía 50 años o más en 2013, mientras que los menores de 30 años rondaban el 10%.