En la presentación intervinieron las tres autoras del trabajo, Patricia Navas, Sonja Uhlman y Ana Berástegui. El estudio tiene como fin establecer el estado de la cuestión acerca del aprendizaje a lo largo de la vida adulta y el proceso de envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual previamente diagnosticada.

Además, el estudio (https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=16684) está especialmente dirigido a la detección de necesidades y propuestas de actuación en España que permitan realizar planteamientos de intervención específicos y evaluar su eficacia y eficiencia de cara a la mejora del aprendizaje permanente, la calidad de vida y el proceso de envejecimiento activo de esta población.

El acto contó también con la presencia de Javier Arroyo Pérez, director del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (Cniie); Inés Álvarez Arancedo, presidenta de Down Madrid; Pedro Linares Llamas, vicerrector de Investigación e Internacionalización de la Universidad Pontificia de Comillas; Ignacio Tremiño Gómez, director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, y José Ignacio Sánchez Pérez, director general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Javier Segura, presidente de la Comisión de Envejecimiento Activo del Cermi, cerró el turno de intervenciones.